摔琴
这个故事发生在很久以前的欧洲。 有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐（lè yuè）器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥（yōng yīng）而来。 高朋满座，演奏家开始演奏了，那引入注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴…… 一曲临终（zhēng zhōng），余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。 顿时，四座震惊。 音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差（chāchà chāi）不多美妙的乐音，悠然而起…… 这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。 1．给文中的字选择正确的读音，用“___”标出。 2．写出下列词语的近义词。 异常——（ ） 美妙——（ ） 珍贵——（ ） 惊叹——（ ） 3．联系上下文，理解下列词语的意思。 （1）引人注目：_________________________ （2）技艺：_________________________4．根据短文内容填空。 （1）“听众简直惊呆了”是因为____________________ （2）“不少人惊叹”的是________________________ （3）“四座震惊”是因为______________________ （4）听众开始是为了____\_而看演奏家演出，后来是为了_______________而看演出。5．联系上下文理解句子后填空。 （1）音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。 音乐家之所以要这么做，是要告诉人们：对演奏者来说，__________\_是决定演奏效果的关键；作为听众，_________________是最主要的。 （2）于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起…… A．“刚才”演奏用的是_____\_小提琴，“悠然而起”的乐音用的是___________小提琴演奏的。 B．这句话中，“___\_”这个词表现了演奏的效果；“________”这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较。
有位企业家在商场上有著惊人的成就。当他在事业达到巅峰的时候，有一天陪同他的父亲，到一家高贵的餐厅用餐，现场有一位琴艺不凡的小提琴手正在为大家演奏。这位企业家在聆赏之余，想起当年自己也曾学过琴，而且几乎为之疯狂，便对他父亲说：“如果我从前好好学琴的话，现在也许就会在这儿演奏了”。“是呀，孩子，”他父亲回答，“不过那样的话，你现在就不会在这儿用餐了。”
这则故事给我们的启示是：
A.成就源于反思
B.鱼和熊掌不可兼得
C.父亲是我们事业的启迪着
美国耶鲁大学教授蔡美儿采用中国传统方式培养女儿，要求每科成绩必须拿到A，琴练不好就不准吃饭等。在她的严格要求下，两个女儿举止大方、彬彬有礼，门门功课皆“A”。姐姐14岁就进入世界音乐的圣殿——卡内基音乐大厅演奏，妹妹12岁就成为耶鲁青年管弦乐队的首席小提琴手。但在美国人看来，这种教育方式扼杀了孩子的个性，是残忍的、不成功的。从文化生活角度看，这表明（）
A、中国人与美国人的思维方式完全不同
B、文化影响人们的交往方式
C、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
D、价值判断和价值选择因人而异
甲与乙约定：若乙考上音乐学院，甲将其小提琴以1万元的价格卖给乙。后甲因善意第三人丙出价甚高，便将该小提琴出售于丙，且钱货两清。乙考上音乐学院后，向甲求购小提琴未果而引发纠纷。乙可以请求（）。
A．甲赔偿所受损失B．丙承担违约责任C．丙返还该小提琴D．甲和丙负连带责任