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对心理健康的标准理解不正确的是
A.心理健康是个动态的概念
B.心理健康标准具有发展性
C.心理健康具有绝对性
D.心理健康是一种积极的社会适应
E.心理健康标准具有相对性
相关标签： 心理健康 绝对性 相对性
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根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，加强大学生心理健康教育工作的总体目标是（）
A.教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局基本形成。B.心理健康教育的覆盖面、受益面不断扩大，学生心理健康意识明显增强，心理健康素质普遍提升。C.常见精神障碍和心理行为问题预防、识别、干预能力和水平不断提高。D.学生心理健康问题关注及时、措施得当、效果明显，心理疾病发生率明显下降。
A.教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局基本形成。B.心理健康教育的覆盖面、受益面不断扩大，学生心理健康意识明显增强，心理健康素质普遍提升。C.常见精神障碍和心理行为问题预防、识别、干预能力和水平不断提高。D.学生心理健康问题关注及时、措施得当、效果明显，心理疾病发生率明显下降。
根据《关于进一步加强内蒙古自治区大学生心理健康教育工作的若干意见》，加强大学生心理健康教育活动体系建设要做到（）
A、各高校应每年不断创新心理健康教育活动形式，积极营造良好的心理健康教育氛围。
B、各高校应强化大学生心理健康教育的全员参与意识，将心理健康教育内容纳入新进教师岗前培训课程体系。
C、各高校要运用现代化手段开展学生心理健康教育活动。
D、各高校要充分发挥广大学生在心理健康教育工作中的主体作用。
教师心理健康辅导方案主要是（）。
A、以学校为基础的教师心理健康辅导方案
B、以社会系统为基础的教师心理健康辅导方案
C、以家庭为基础的教师心理健康辅导方案
D、以社区为基础的教师心理健康辅导方案
关于心理健康的相对性，说法正确的有哪些？
A、人的心理健康状态可分为不同的等级
B、心理健康状态并非是固定不变的，而是不断变化着的
C、心理健康是一个社会文化的、发展的概念
D、“心理健康”和“心理不健康”并不是对立的双方，在心理健康和心理不健康之间存在一个连续的灰色区域，也就是心理亚健康状态
A、人的心理健康状态可分为不同的等级
B、心理健康状态并非是固定不变的，而是不断变化着的
C、心理健康是一个社会文化的、发展的概念
D、“心理健康”和“心理不健康”并不是对立的双方，在心理健康和心理不健康之间存在一个连续的灰色区域，也就是心理亚健康状态
加强心理健康教育应（）
A、加强制度建设，建立健全心理健康教育的各项规章制度，规范和促进学校心理健康教育工作。
B、加强课程建设，保证心理健康教育时间，合理安排教育内容，创新活动形式，科学有效开展心理健康教育。
C、加强场所建设，有条件的学校要设立中小学心理辅导室，保证心理健康教育必要的活动空间。
D、加强队伍建设，每所学校至少配备一名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。