题目
阅读乐园。
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
1.用“____”画出描写周总理外貌的句子。
2.用“﹏”画出描写周总理动作的句子。
3.从文中找出描写颜色的词语写下来。
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相关标签: 象脚鼓 笑容满面
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品读语段。 周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他 一只象脚鼓, 欢乐的鼓点, 凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。 1.把词卡上的词语正确地填写到文中的横线上。 踩着 敲着 接过2.从“笑容满面”这个词语可以看出周总理和傣族人民一起过泼水节非常 。 3.用“ ”标出描写周总理穿着的句子。由此我知道周总理当时穿的是 族的民族服装。 4.我可以用一句话来概括这段话的意思。
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(1)周总理穿着漂亮的傣族服装很高兴。 (2)周总理穿着傣族服装,高兴地和傣族人民一起过泼水节。
读课文片段,回答问题。
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
1.这段话共有( )句。
2.这段话中表示颜色的词有 、 、 。
3.这里的“地毯”是指 。
阅读乐园。
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
1.用“____”画出描写周总理外貌的句子。
2.用“﹏”画出描写周总理动作的句子。
3.从文中找出描写颜色的词语写下来。
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