题目

杨叶学习之余,喜欢看课外书,如一些名人的传记和有趣的小说。有一天,他在做完作业之后拿起一本小说看起来。正在这个时候,妈妈进来了。杨叶想把书藏起来,但已经来不及了。妈妈很生气地说:“现在初中的学习比小学紧张多了,你还有心情看小说,你怎么不多花时间在学习上?”杨叶不服气地说:“我已经把该做的事情做完了,看点儿课外书有什么不好?”关于杨叶和妈妈的对话,正确的看法是:

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A.读一些好书,对中学生丰富学识、培养情趣、陶冶情操很有意义B.中学生的主要任务是学习,把时间花在兴趣爱好上,会分散学习精力C.杨叶的业余生活很单调D.杨叶是未成年人,理应听妈妈的话

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对下面语段概括最恰当的一项是我的读书旨趣有三个特点。第一,虽然我的专业是哲学,但我的阅读范围不限于哲学,始终喜欢看“课外书”,而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二,虽然我的阅读范围很宽,但对书籍的选择却很挑剔,以读经典名著为主,其他的书只是随便翻翻,对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三,虽然读的是经典名著,但我喜欢把它们当作闲书来读,不端做学问的架子,而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。A:读书旨趣是:阅读范围不限于哲学,读书很挑剔,当作闲书来读。
B:读书旨趣是:喜欢看“课外书”,阅读范围很宽,读是为了消遣。
C:读书旨趣是:喜欢看“课外书”,主要读经典名著,不端做学问的架子读。
D:读书旨趣是:从各类书籍中学哲学,不理睬畅销书,读中得到消遣。

  励志中学在“世界读书日”到来之际拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。请你根据要求完成下面各题。
(1)为这次动员会会场拟写一副悬挂于主席台上的会标。
                                                                        
(2)假如你是这次动员会的主持人,请拟出会议议程。(至少写出三项)
    ①                                                 
    ②                                                 
    ③                                                 
    ④                                                 
(3)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书,请你写几句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书名言,字数不超过100字) 
                                                                              
                                                                              
                                                                              

88.我生在农村,长在农村,每每想起童年的往事,就会想到石老师______。
A.让教室外的先做完作业的同学到大柳树下看课外书的情景B.先让到教室外的做完作业的同学大柳树下看课外书的情景C.让先做完作业的同学到教室外的大柳树下看课外书的情景D.先让做完作业的同学到大柳树下看教室外的课外书的情景
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