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除了生理健康检查外,如果可能的话,还应定期做体质测试、心里健康测试、生活方式测试和亚健康测试,把测试的结果全部记录下来。()

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教材是实现课程目标、实施教学的重要资源.下面是人教版《数学》七年级和八年级教材中关于“统计”的教学内容及安排:七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述10.1 统计调查实验与探究10.2 直方图10.3 课题学习从数据谈节水教学活动八年级下册第二十章 数据的分析20.1 数据的代表20.2 数据的波动信息技术应用 用计算机求几种统计量阅读与思考 数据波动的几种度量20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析数学活动(1)请你结合新课程和新理念,谈谈在初中阶段加强“统计”教学的必要性和可能性(2)说明可能从哪些方面来培养学生的统计观念.

体育教学的效果评定是以()拟定的评分标准进行平时和学期考核。

A、体质健康测试标准

B、教学计划

C、教学大纲

D、教学进度

今年5月份,小芳在“初中毕业生体质健康测试”中测得的质量为54kg,50m跑的成绩是10s。若将50m跑近似认为是匀速直线运动,小芳所受平均阻力是其体重的0.2倍,g取10N/kg。求她完成50m跑所做的功及其平均功率。

亚健康是一种临界状态,处于亚健康状态的人,虽然没有明确的疾病,但却会出现精力和适应能力下降的情况,如果这种状态得不到及时的调整,就非常容易引起疾病。

A、亚健康状态很难根治

B、处于亚健康状态的人容易精力不济

C、仪器能检查出亚健康状态

D、亚健康并不可怕

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