一种萤火虫的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号来吸引雄虫，那么该萤火虫的行为的意义可能是
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A．诱骗这只雄虫以取食之B．对不同种雄虫表示友好C．吸引不同种异性前来交尾D．吸引同种异性前来交尾

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夏季，一些地方出现了捕捉、买卖萤火虫的情况，人们甚至可以通过电商平台订购活体萤火虫。对此，我们表示反对的理由是 ( )

①伤害萤火虫会破坏生态平衡 ②要保护生物物种的多样性

③生命是脆弱的 ④伤害萤火虫的行为违反刑法

A.①②③ B.①③ C.②④ D.②③④

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教师设计了如下导言：夏天的夜晚，在环境优美的森林中，我们会发现萤火虫飞舞的身影，萤火虫为什么能发光是由什么物质提供能量的我们在前面的学习中了解到生命活动需要的能量来自细胞中的有机物，那么这些能量以什么形式释放出来的呢又是如何被利用的呢今天我们就学习新课“细胞的能量‘通货’__________ATP”。根据该导人说出导入技能的作用。查看材料

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一位教师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片段：教师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么了?有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己，它就死了；也有孩子说，萤火虫燃烧了自己，它没有怎么，只是一种生理现象；还有一部分孩子有一些其他理解。这时，教师无法对这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书上的正确答案是，萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。所以，老师不断运用教学技巧和教学机智，想办法一步步地“启发”孩子得出“正确”的认识，要求同学们再想一想，再看一看，看什么呢?当然是看书，看课文，最后，孩子们终于在老师的不断引导下，“看”出一个“共同”的认识——萤火虫燃烧了自己，照亮了人间! 问题：试从教师的教学观、教材观以及学生观出发，对上述课堂教学材料进行评价分析。

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（）的幼虫都有一种惊人的本领，那就是固体物质变成液体物质。

A、萤火虫

B、黄蜂

C、园蛛

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新西兰怀托摩萤火虫洞里的萤火虫对生存环境的要求__________，遇到光线和声音便无法生存。目前只在新西兰和澳大利亚发现了这种萤火虫。人们无法在影视作品中欣赏到，连旅游宣传照片也__________。依次填入画横线部分最恰当的一项是（　）。