请根据以下提示, 结合生活中的一个事例, 就“乐观”这一话题, 用英语写一篇短文。 Optimism always leads to happiness, health and success while pessimism, by contrast, results in hopelessness, sickness and failure. That’s because optimists and pessimists deal with the same challenge and disappointment in very different ways. 注意: 1.不得照抄英语提示语; 2.内容必须结合生活中的一个事例;
词数为100-120左右。___________________________ ___________________________
（15分）
材料一：1872年，明治政府正式颁布《学制》，规定6岁以上的适龄
儿童都必须入学接受教育，推行“四民平等”的国民义务教育制。在这一体制下，日本共设8所大学、256所中学、53760所小学。此后，日本国民的受教育程度大幅度提高。到1900年，日本儿童入学率达到81%，1907年更高达97%，几乎所有的儿童全部入学。
材料二：从同治元年（1862年）到光绪二十四年（1
898年），洋务派共兴办洋务学堂34所，其中外语学堂7所、军事学堂15所、科技学堂12所。
维新运动期间，从1895年到1898年，设立的新学堂达101所，但多为民办，规模不大。
1904年，清政府颁行新学制——《奏定学堂章程》，正式实行近代教育制度，比日本晚了30多年。
（1）根据材料一、二，概括中日两国在近代教育上的差异？（9分）
（2）分析教育改革的差异对两国近代化的不同影响？（6分）
生态系统能量流动逐级递减的原因不可能的是
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A．各营养级自身呼吸作用消耗B．各营养总有一部分未被下一个营养级摄取C．被摄取后有部分未被同化D．在生态系统中一种生物往往被多种食物捕食
假设你的笔友Tony因上期高三期末数学考试未及格而倍受打击，情绪低落。请你（王华)写一封信给他，鼓励他重拾自信，实现梦想。
注意：
1、词数不少于120个；
2、不能使用真实姓名和学校名称。
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下列4种现象中，与能量流动规律无关的是
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A．虎等大型肉食动物容易成为濒危物种B．蓝藻易在富营养化水体中爆发C．饲养牛、羊等动物，成本低、产量高D．巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食
在有草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括
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A．通过兔子的呼吸作用释放的能量B．通过兔子的粪便流入到分解者的体内C．兔子自身生长发育D．流入到狐的体内