某中学地理活动小组进行一次地理实验活动。其过程是将黄土装入木框内，在M侧种上苔藓和杂草，N侧裸露。培植两周左右，让植物成活。用砖头或小凳子将木框架起来使呈斜坡状，在木框两个开口处下摆两个脸盆，再把带小孔的塑料饮料瓶装满水，放到支架下用手转动塑料饮料瓶，让水流泻干净。读图并回答（1）——（2）题。

（1）关于该实验，正确的是

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  A、M侧的脸盆里水多、水位变化快且有很多沙土  B、N侧的脸盆里水少、水位变化慢且没有沙土  C、该实验主要模拟水循环的大气降水环节  D、该实验主要验证植被具有水土保持的作用

（2）受实验所验证的地理原理启示，可用于下列地区的国土整治

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  A、西北地区的荒漠化的防治  B、黄土高原的水土流失的治理  C、黄淮海平原的低洼地的治理  D、黄淮海平原的盐碱地的治理