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**当你老了** 叶 芝当你老了，头白了，睡思昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读，回想你过去眼神的柔和，回想它们昔日浓重的阴影；多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹；垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，在头顶的山上它缓缓踱着步子，在一群星星中间隐藏着脸庞。
1.诗人以“当你老了”作为整首诗的开头，这是一种什么样的抒情方式？有怎样的表达效果？
2.阅读全诗，概括一下“你”年老时的形貌特征。 3.“炉火”这个意象在诗中第一节和最后一节两次出现，请问这个意象有什么特殊含义？ 4.“在头顶的山上它缓缓踱着步子，／在一群星星中间隐藏着脸庞”运用了怎样的修辞手法，要表达怎样的思想感情？
阅读下面的诗歌，完成下面的题。
**黑八月** 沃尔柯特这么多雨水，这么多生活，正如这黑八月肿胀的天。我的姐妹——太阳在她的黄房间里抱窝不出。一切东西都进地狱；山岭冒烟像口大锅，河流泛滥；可是她仍然不肯起来止雨。她躲在房里赏玩古老东西——我的诗，她的照相簿。哪管雷像一摞菜盘从天下摔丁来她也不露面。你不知道吗，我爱你，而对止雨束手无策？但我正在慢慢学会爱这阴暗的日子，这冒汽的山，充满嗡嗡闲话的蚊子的空气，和啜饮苦药。所以当你——我的姐妹重新出现，用你体谅的眼和繁花的额分开雨的珠帘，一切都会同往常不一样了，真的（你看，他们不让我如我所愿地爱）。因为，我的姐妹呀，那时我将已学会爱黑暗日子同光明日子一样，爱黑的雨白的山，而从前，我只爱我的幸福和你。1．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．这首诗想象奇特，描写新奇，抒情真挚，使人可见、可触、可感。 B．诗人想象太阳的方式是非常奇特的，拟人化的太阳是非常有性格的，她像一个小姑娘，不管“山岭冒烟”还是“河流泛滥”，她都“抱窝不出”“躲在房里赏玩古老东西”，这些“古老东西”里竟然还有“我的诗”。 C．诗歌中，太阳终于出来了，这是诗的高潮所在。诗人用了非常亲切、温馨、华丽的词句如“体谅的眼”“繁华的额”“雨的珠帘”等，表达出诗人见到太阳的欣喜无比的心情。D．诗歌的语言充满了浓郁的热带气息，色彩鲜明，追求诗画合一。语言多姿多彩，将夸张、借代和比拟等修辞手法使用得出神入化。2．理解下面诗句的内涵。 （1）这么多雨水，这么多生活，正如这黑八月／肿胀的天。 （2）我将已学会爱黑暗日子同光明日子一样，／爱黑的雨白的山，而从前，／我只爱我的幸福和你。
阅读《大堰河，我的保姆》选段，完成下面的题。
**大堰河——我的母亲**大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不清的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了，这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五在师傅和地主的叱骂声里过着日子。而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！这，这是为你，静静地睡着的大堰河所不知道的啊！大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你养育了我的乳房，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。1．“大堰河，已死了，／她死时，乳儿不在她的旁侧。”作者一再强调“乳儿不在她的旁侧”是为了说明（ ）。
A．大堰河死得很凄凉。 B．大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。 C．“我”回家后和大堰河家失去联系。 D．“我”的遗憾自责的心情。2．从选文中的哪些地方能看出大堰河的人生是凄苦的？ 3．本诗是写给大堰河的，其中为什么还写了她的丈夫和她的儿子们？
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**九·一八**可以不在盛唐的马上听风可以隐忍力量，保持火药黑色的沉默可以让西伯利亚的寒雪遍撒江南不忍那柄东来的刺刀，插在难圆的月上衣衫挡不住贞洁，贫穷阻碍不了坦克的履带那一块块膏药，无处不是土地的创伤流血的日子，七十四年的遗恨在一根沙布上，紧紧缠缚着受伤的心脏唯有让孩子读书，深记那一篇东北抗联被数倍的鬼子和豺狼白骨山岗将成吨的炸药，落在祖国的尊严上只是有些孩子还读不到书，还是祖辈的模样今天的月亮圆了。借的是恒星的光芒花红酒绿的长廊，消磨着无聊的时光那把现代化和疯狂压进枪膛的鬼子何时扣动扳机？谁能担保注：2005年的中秋节，恰逢“9·18”国耻纪念日，在这家家团圆、人人欢乐的日子里，诗人不忍回顾那段刻骨铭心的日子，但我们又不能不回顾：“那把现代化和疯狂压进枪膛的鬼子／何时扣动扳机？谁能担保”，历史难忘，未来堪忧，我们必须擦亮眼睛，奋发图强，争取立于世界不败之地。
1．中秋和“9·18”国难同在一天，多少让人有许多的感叹，诗人在感叹的同时也发出了警告，找出这一句，说说你的理解。 2．谈谈你对下列诗句的理解。 （1）衣衫挡不住贞洁，贫穷阻碍不了坦克的履带。 （2）将成吨的炸药，落在祖国的尊严上／只是有些孩子还读不到书，还是祖辈的模样。 3．钓鱼岛和东海石油、天然气开发的问题是目前中日之间比较突出的事件，请结合历史和现实谈谈你对这两件事的看法。
阅读下面的诗歌，完成下面的题。
**老 虎** 威廉·布莱克老虎！老虎！黑夜的森林中燃烧着的煌煌的火光，是怎样的神手或天眼造出了你这样的威武堂堂？你炯炯的两眼中的火燃烧在多远的天空或深渊？他乘着怎样的翅膀搏击？用怎样的手夺来火焰？又是怎样的膂力，怎样的技巧，把你的心脏的筋肉捏成？当你的心脏开始搏动时，使用怎样猛的手腕和脚胫？是怎样的槌？怎样的链子？在怎样的熔炉中炼成你的脑筋？是怎样的铁砧？怎样的铁臂敢于捉着这可怖的凶神？群星投下了他们的投枪。用它们的眼泪润湿了穹苍，他是否微笑着欣贵他的作品？他创造了你，也创造了羔羊？老虎！老虎！黑夜的森林中燃烧着的煌煌的火光，是怎样的神手或天眼造出了你这样的威武堂堂？（郭沫若译）1．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．第2节从“两眼中的火”“搏击”“用怎样的手夺来火焰”这些描写可以看出，这是体现了老虎身上的胆魄之美。 B．第3、4两节的描写体现了老虎身上那种智力的美和行动的迅猛之美。 C．第5节继续从正面描写老虎的威力，老虎在和代表着统治势力的群星的战斗中，取得了绝对胜利，连上帝都笑了，体现出诗人对老虎身上所具有的威力的赞美。 D．第6节是第1节的反复，诗人在对老虎细致赞美后再次重复赞美老虎身上的那种威武。2．第1节中作者把老虎比作是火，老虎和火两个意象之间有哪些关联？作者为什么把老虎放在“黑夜的森林”这样的环境中，老虎和“黑夜的森林”两个意象之间有何关系？ 3．这首诗的语言有何特点？
阅读下面的诗歌，完成（1）～（2）题。
**蝈蝈和蛐蛐** （英）济慈大地的诗啊永远不会死：当骄阳炎炎使百鸟昏晕，躲进了树阴，却有个声音在草地边、树篱间飘荡不止；那是蝈蝈在领喝，在奢华的夏日它的欢乐永远消耗不尽，因为如果它唱得疲倦过分，就在草叶下享受片刻的闲适。大地的诗啊永远不会停：在寂寞的冬夜里，当霜雪织出一片静寂，炉边的蛐蛐尖声吟唱，歌声随着温度上升，使人在睡意朦胧中恍惚听得绿草如茵的山坡上蝈蝈的歌曲。（1）本诗主要运用了什么手法？达到了怎样的艺术效果？
（2）本诗是怎样将议论、描写和抒情交织在一起的？