知识的创造要符合一个人成长的()，否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。
A.经历
B.过程
C.路径
D.大方向
A.市场导向、自主经营、公平竞争、优胜劣汰
B.政企分开、宏观调控、微观放开、自主经营
C.产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学
D.自主经营、自我约束、自负盈亏、公平竞争
