题目

任作两条线段AB、CD,并在这两条线段上各取一点E、F,连接EF,则线段EF中点G的轨迹可以是:

A.圆

B.线段

C.四边形

D.线段或四边形

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初中数学《平行四边形的性质》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)引入新课我们一起来观察下图中的竹篱笆格子和汽车的防护链,由此得到:平行四边形性质1:平行四边形的对边相等.平行四边形性质2:平行四边形的对角相等.(三)课堂练习【答辩题目解析】1.说说本节课教材的地位与作用。2.谈一谈本节课的教法。
请认真阅读下述材料,并按要求作答。如果用S表示平行四边形的面积,用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高,那么平行四边形面积的计算公式可以写成:S=ah请根据上述材料回答下列问题:(1)试分析平行四边形面积公式推导过程中体现的数学思想。(2)如指导高年级小学生学习,试确定教学目标与教学重点。(3)根据教学目标与教学重点,设计平行四边形面积公式推导过程的教学。
若顺次连接四边形各边中点所得四边形是矩形,则四边形一定是( ).

A.对角线相互垂直的四边形

B.矩形

C.对角线相等的四边形

D.菱形

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