党的十九大报告指出，我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去()。
A.发展力
B.生命力
C.凝聚力
D.创新力

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在传授式课堂，学生经历的是老师提出问题和解答的过程，不像在翻转式课堂，学生可以自己提出问题进而解答。阻碍学生创新力发展的正是如此机械而无趣的传授式课堂的问题提出模式。以下哪项是支持上述结论的前提假设
A.当被允许选择一种课堂模式时，学生会更喜欢翻转式课堂而不是传授式课堂B.当学生可以主动提出问题时，他的创新力才能得到更好的发展C.由于每个学生都是不同的，所以学生提出的问题也是多样的D.学生除非进入翻转式课堂，否则其创新力很难获得提高

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下列关于团体凝聚力的陈述,正确的是()。

A.凝聚力越高,团体绩效越好,它们之间存在线性关系

B.凝聚力与团体绩效之间存在有循环依存的关系

C.凝聚力过低会导致成员只考虑团体的利益而不顾组织的利益等负面效应

D.过高的凝聚力可以提高团体成员的参与程度和促进交流

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近日，第二届世界马克思主义大会在北京大学落下帷幕。大会发出倡议，全球马克思主义者和马克思主义研究者应该努力做到：回应时代，提升21世纪马克思主义的理论创新力。重视马克思主义的理论创新力的依据是

①创新是事物发展的源泉和动力

②理论创新决定着社会的发展进程

③实践永无止境，创新永无止境

④实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导