题目
在网络交往中,我们要明辨是非,提高警惕,因为网络交往对象具有
A、公开性、真实性、间接性 B、虚拟性、间接性、隐蔽性
C、公开性、虚拟性、间接性 D、虚拟性、直接性、隐蔽性
相关标签: 间接性 公开性 隐蔽性
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非关税壁垒是指除关税以外的一切限制进口的管理措施,可分为直接性非关税壁垒和间接性非关税壁垒,其中间接性非关税壁垒包括进口配额制、进口许可证制等。()
此题为判断题(对,错)。
思维的两大特点是指()
A.直观性、间接性
B.概括性、逻辑性
C.间接性、概括性
D.逻辑性、间接性
A.直观性、间接性
B.概括性、逻辑性
C.间接性、概括性
D.逻辑性、间接性
(单选题)由于学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()
A远景的间接性动机
B社会性动机
C间接性动机
D志向性动机
教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是()。
A.主动性、间接性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简捷性D.间接性、引导性和复杂性
A.主动性、间接性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简捷性D.间接性、引导性和复杂性
教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是()。
- A主动性、阅读性和引导
- B探索性、间接性和引导性
- C间接性、引导性和简洁性
- D间接性、引导性和复杂性