题目

七年级小军平时疑心很重,看到别人说悄悄话,就觉得是在说自己;看到同学去老师办公室,就疑心是在打自己的小报告。为此,他感到很苦脑。他若要摆脱苦恼,就应该(  

①向老师和家长求助    ②与同学和朋友沟通

③学会当自己的心理医生 ④相信自己,排斥他人

A.①②③       B.①②④       C.①③④      D.②③④

 

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“小报告”古已有之,那时候人们一般习惯于称之为“进谗”。所谓“谗”就是说别人的坏话。在一个组织中,如果这种风气蔓延,对团结有着致命的破坏力。你若作为某单位或企业的领导,该怎样应对“小报告”呢?

管理者对小报告行为要区别对待,有的小报告是容许的。

A、对

B、错

阅读下面材料,回答问题。为了严肃班级纪律,某校孙老师想出了一个刺激学生举报的“高招”:凡是被举报违反班级纪律的同学罚款5元,其中,3元钱奖励举报者,2元钱留下做班费。在金钱的刺激下,该班举报者骤然增多,很多同学还因为举报发了一笔小财。班里同学对这一“高招"褒贬不一。有的同学认为,举报同学的做法不但使得班级纪律有所改善,而且自己还能得到3元钱,很实惠。有的同学认为,自举报政策实施以来,他们上课总是提心吊胆的,唯恐自己一不小心违纪被举报,要是被罚了钱,绝不敢直接跟父母要,只好撒谎。有的同学认为,班里打“小报告”的人多了,虽然现在课堂随便讲话的人在减少,但是同学之间的关系变得紧张起来,有些被举报的同学对举报者不满,便会在课后进行报复。问题:请对该老师的班级规则建设作出理论分析。
在古代,波斯人会烧死带回坏消息的信使,这被称为波斯信使综合症。现在人们通常用波斯信使综合症来代指不能解决根本问题,只处罚带来负面信息的传播人,以为借此就能解决问题的行为。  根据上述定义,下列哪项中涉及波斯信使综合症。()
A、老师在班会上强调,同学之间要坦诚相待,不得背后打“小报告”
B、为了严明纪律,充分保障部队战斗力以坚守阵地,团长宣布,对于临阵脱逃者可立即击毙
C、某单位规定,遇到问题,要层层逐级上报,不得越级上报;个人有问题,首先向所在班组汇报,单位主管部门不接受
D、针对近期一些员工在内网上争论的跨部门协调问题,公司高层发布通告强调,部门之间要尽力处理好内部矛盾,努力完成绩效目标,对于仍在内网上就此发帖的人停发本月奖金
你刚到一家公司工作,听人说员工T爱打.小报告,你与T相处时会()
A.鄙视B.防备C.疏远D.观察
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