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阅读材料，完成下列要求。历史图片包含了诸多信息。比较图一、图二，提取两项古代到近代历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。
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如下图所示，从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。这一事件对于某班同学的一次国际关系探究活动来说，其历史价值在于
A．完成一次历史图片的释读
B．认识到社会主义发展在苏联的曲折性
C．剖析出冷战格局的形成
D．找到世界格局多极化趋势加强的因果关系
下列各句中，没有语病的一句是（3分）A:“全民阅读”活动旨在丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。
B:随着自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
C:数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。
D:“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
B:随着自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
C:数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。
D:“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
历史图片是学习历史的重要资料，它能够再现历史。下图反映出抗战胜利后人民的愿望是（）
A、“外争国权，内惩国贼”
B、“驱除驱虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
C、“停止内战，一致抗日”
D、“要求和平、反对内战，要求民主、反对独裁”
历史图片是社会生活的真实记录和缩影。从以下图片中可以得到的历史信息有（ ）
①片面追求高速度 ②农业科技化取得重大成果 ③当时存在严重的“浮夸风”现象 ④自然环境遭到破坏
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
探寻古代文明的遗址，我们会发现历史离我们并不遥远，一座座庄严的建筑，一件件珍贵的历史文物.无不向我们倾诉着那些已经远去的历史。请观察下列历史图片：
（1）以上图片中的古建筑、历史文物或制度示意图分别展示了古代哪些国家的什么成果？
（2）图2制定的目的是什么？它在世界上有什么地位？
（3）通过观察以上图片，你能得出什么认识？