2016年是中国农历猴年，与猴相关的民俗活动早已成为烙在华夏儿女身上的中国印、系在炎黄子孙心中的中国结。提到猴，相信所有中国人想到的都是齐天大圣孙悟空。这体现了
A.特定的文化环境影响人的思维方式
B.文化对人的影响是潜移默化、深远持久的
C.参加文化活动有助于提高人的审美能力
D.文化决定着人们的实践活动和认识活动

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一（2）班的学生经常向刘老师提出一些“稀奇古怪”的问题。比如，当她在课堂上讲太阳和月亮时，有的学生便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”刘老师对这样的问题还能回答。但有些学生提出的问题，就让她难以应对了。比如，有的学生会问：“老师，为什么有的小朋友跟爸爸姓，有的小朋友跟妈妈姓？”“我能成为齐天大圣吗？”“你喜欢熊大还是熊二？”等等。问题：（1）分析材料中低年级小学生的行为表现。（10分）（2）结合材料谈谈教师应如何对待学生“稀奇古怪”的提问。（10分）

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阅读，回答问题。　　中国结由一根丝绳缠结而成，不管这根绳经过如何曲折的缠绕，总是不离不弃，始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结，因为他们知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。因此，中国结又是炎黄子孙心连心的象征。1．“不离不弃”的意思是_____________。2．海外的华人特别喜欢中国结的原因是

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①中国结是由一根绳子缠绕而成的，很神奇。 ②中国结色彩鲜艳，传递着祥和与喜庆。 ③中国结是炎黄子孙心连心的象征。3．“这根绳子扯得再远，也离不开它的‘头’”，这个“头”是指_________________________________。

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