某中学课外兴趣小组在研究当代世界历史局势时，搜集了下列历史图片。请你为它们拟定一个最恰当的探究主题
A.资本主义世界的竞争与合作 B.第三世界的崛起
C.战后大国外交政策的转变 D.世界格局多极化趋势
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识读下列有关历史图片：
请完成：
（1）图一和图二中的书法分别属于什么书体？
（2）图三属于什么画种？试结合图三和所学知识，说明这一画种的主要特色。
（3）结合图四和所学知识指出，《红楼梦》属于哪一文学体裁？这一作品问世的政治、经济原因有哪些？
（4）某班同学假如围绕上述图片和问题进行探究性学习，你认为应当拟定怎样的探究题目？试写出你认为最为恰当的一个题目。
B:“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。
C:由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
D:一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。
历史图片往往能折射出大量的历史信息。阅读下列材料，回答问题。
材料一
图一签订《南京条约》的场景 图二沙俄侵占中国领土
图三黄海海战 图四清末漫画《提线玩偶》
材料二
图五尼克松与***的握手
（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出与四幅图片相关的侵华战争，并简要指出这四次战争对中国社会产生的主要影响。
（2）根据材料二（图五）并结合所学知识，分析70年代尼克松主动与***握手的原因。并分析这次握手对中国外交产生哪些重大影响。
A．家庭联产承包责任制
B．1950—1952年土地改革
C．农业生产合作化运动
D．人民公社化运动
历史图片往往能真实地折射大量的历史信息，以图说史是基本的历史学习方法之一。阅读下列图片，回答问题。
请回答：
（1）图一、图二所反映的历史事件分别与哪些侵华战争有关？当时，西方资本主义国家对外侵略扩张的主要目的是什么？
（2）图三所反映的历史事件中，有一场著名的海战，其中壮烈殉国的致远舰管带是谁？此次战争后中日签订了一份丧权辱国的《马关条约》，条约中开放的通商口岸中涉及江苏的城市是哪个？该条约中最能体现此时西方国家对外侵略扩张需求的内容是什么？
（3）图四所反映的现象最有可能出现在哪次战争、哪个条约签订之后？
（4）面对外来侵略，中华儿女奋起反抗，请列举农民阶级和资产阶级反抗外来侵略，挽救民族危亡的重要事件？