建设一个有利于中外学生、教师和研究人员相互接触、交流、交互的校园环境、学术和文化环境需要几个要素()。
A、7个
B、8个
C、9个
D、10个

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隐性课程大体分为制度性、关系性、()四种类型。

A．社区性和团体性

B．社区性和校园环境

C．校园环境和家庭环境

D．社会性和家庭环境

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学校美育的形式和途径包括()。

A、文化知识的美育

B、课堂教学的美育

C、课外活动的美育

D、校园环境的美育

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某省人大为了整治校园环境依法制定了《某省整治校园环境条例》，后来由于一起案件，有关部门经审查发现该条例与教育部的某一个有效的规章规定不一致，不能确定如何适用，那么以下说法不正确的是?（　　）
A.国务院认为应当适用地方性法规的，应当决定在该地方适用地方性法规的规定B.国务院认为应当适用部门规章的，应当决定在该地方适用部门规章的规定C.由国务院裁决D.由全国人民代表大会常务委员会裁决

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教师运用脑力激荡的方法，鼓励学生对美化校园环境进行讨论。这种做法激发了学生的（）能力。