下列句中没有语病的一句是（）A:今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。
B:这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的活动。
C:走进校园，我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。
D:我的家庭作业基本上全部做完了。

作文
阅读下面材料，按照要求作文。
走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩；走进民间，你会洞悉民风的淳朴与强悍；走进校园，你会觉察学海的苦辣与酸甜……请以“走进    ”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①将作文题补充完整。②写真事、抒真情。③立意自定。④文体自选，诗歌除外。

   素有“木偶之乡”称誉的扬州，其木偶技艺源远流长，而杖头木偶更是国家级非物质文化遗产，以“刚柔并济、细腻传神”的表演风格在全国乃至国际木偶界独树一帜。扬州市高度重视保护好、继承好、发展好非物质文化遗产。随着经济的发展，木偶戏的表演样式不断改进，多景区空间调度和大舞台手段的运用，极大地吸引了观众。木偶艺术还走进校园，演员们手把手地传授木偶技艺“静举”“撵手”等，让孩子们感受民族非物质文化的魅力。

运用《文化生活》知识简要回答：影响文化发展的重要因素有哪些？

阅读下列材料，回答后面的问题。
   成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮，不少学校，正大力开展国学经典诵读活动，让孩子们与经典相伴。
   材料一：某小学在校园环境文化的营造中，充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间，以多种艺术表现形式，渗透国学经典的文化元素，让孩子在耳濡目染中快乐成长。
   材料二：某九义学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《弟子规》、经典美文以及出自经典的指路牌（“三乐苑”“积步轩”）等等，都让学生随时能接触到经典。
   材料三：某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园，可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新，可以看到同学们以国学经典为内容的书法展，可以看到以国学经典为主题的板报，处处显现出同学们与传统文化的亲近。
（1）从以上材料可以得出一个什么结论？
                                                                               
（2）你对学校开展“国学经典诵读活动“的建议是
                                                                               

2011年国家体育总局体操运动管理中心推广发布了《中国学生啦啦操竞赛评分规则》，目的在于让啦啦操这项充满青春活力的运动走进校园，走进普通老百姓日常生活中。

A、对

B、错