下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A:“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大冢咬紧牙关，作最后的冲刺。”
B:星期六去呢
C:不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了”！
D:这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

在输入法中切换中英文标点符号的叙述中，正确的是（）

A、英文标点符号（半角）

B、英文标点符号（全角）

C、中文标点符号（全角）

D、中文标点符号（半角）

读文段，回答问题。  爸爸（ )着孩子，（ )着窗外闪过去的白杨树，又陷入（ )。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他（ )火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1．在括号里填上恰当的动词。 2．结合课文知道，这是爸爸第 次沉思。他在沉思 

[ ]

 A．思过去，思自己。  B．思子女，思未来。 3．“一棵高大的白杨树”暗指 ，“几棵小树”暗指 ，这种写法叫 。4．“浮起一丝微笑”说明爸爸 5．“几棵小树正迎着风沙成长起来”意思是

[ ]

 A．孩子们也会像爸爸那样克服困难，扎根边疆，建设边疆。  B．小白杨树不怕环境恶劣，坚强，不软弱，也不动摇，是戈壁滩的卫士。

 爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是 因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 
1．这是爸爸第几次沉思？他沉思什么？
 
2．课文中把白杨树比喻成什么？“一棵高大的白杨树”暗指谁？“几棵小树”又暗指谁？
 
3．为什么“他的嘴角又浮起一丝微笑？
 
4．这段话主要写了什么内容？
 

阅读文段，回答问题。 
 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说： “白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 
 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 
 …… 
 爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 
1．看拼音，写词语。 
 gēbì xīn jiāng qīng xī jiè shào chén sī 
 （ ) （ ) （ ) （ ) （ )
2．爸爸的话表现了白杨树的什么品质？
 
3．爸爸在表白什么样的心？ 
 
4．写出结尾一句话的含义。
 
 

 白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇’。 
1．这段话选自课文《 》，作者是 。 
2．这段话写了（ )自然灾害，相信你还能写出至少两种来：（ )（ )。
3．这段话写出了白杨树的哪三个特点？