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下面各项中，没有语病的一项是A:尽管全明星周末新秀赛表现平平，但这并不妨碍林书豪成为媒体关注。
B:造成这种择校竞争的主要原因是学校之间的差距太大，真正的釜底抽薪的办法是学校的差距和改革中考制度。
C:从见证我国第一颗原子弹、氢弹的爆炸，到全面领导和组织我国国防科技发展战略研究，朱光亚的一生与中国核事业的发展紧紧联系在一起。
D:唯冠已于本月17日向美国加州最高法院提交诉讼书，指示苹果在2009年12月收购iPad商标权时存在交易欺诈，要求法院禁止苹果使用这一商标。
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下面句子语序已经打乱，请选择正确的排序（）（4分）①而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。②讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。③他的课讲得极好。④后来，我考入了历史学系，和刘老的影响有极大的关系。⑤祖国的历史，使他自豪。A:③⑤②①④
B:③②⑤④①
C:⑤④①②③
D:⑤③④①②
B:③②⑤④①
C:⑤④①②③
D:⑤③④①②
下面各组词语中书写有误的一项是A:妥帖惶然不以为然百无聊赖
B:商榷哄托逊了一筹一如即往
C:斟酌支撑呼朋引伴不可或缺
D:绝伦呵斥斩钉截铁生死攸关
B:商榷哄托逊了一筹一如即往
C:斟酌支撑呼朋引伴不可或缺
D:绝伦呵斥斩钉截铁生死攸关
对课文内容理解有误的一项是（）（4分）A:《从百草园到三味书屋》一文的标题是“从……到……”的格式，表明文章主要是以空间的变换为顺序来记叙的。
B:《从百草园到三味书屋》中的先生有戒尺、有罚跪的规则但不用，描写出了先生严格而不厉害的形象，表现先生对他的学生管理中的开明思想。
C:《心声》中的“心声”含义是多样的，不仅指李京京执著地要求在公开课上朗读小说的“心声”，还包括主人公渴望得到尊重和理解的“心声”；主人公表达对亲人、朋友思念的“心声”；呼吁教育工作者能公正、平等地对待每一个学生，给予每个人相同的关心和发展机会的“心声”。
D:《我的老师》一文，共写了刘老师五件事，这五件事没有主次详略之分，表现了刘老师对工作和生活的热爱。
B:《从百草园到三味书屋》中的先生有戒尺、有罚跪的规则但不用，描写出了先生严格而不厉害的形象，表现先生对他的学生管理中的开明思想。
C:《心声》中的“心声”含义是多样的，不仅指李京京执著地要求在公开课上朗读小说的“心声”，还包括主人公渴望得到尊重和理解的“心声”；主人公表达对亲人、朋友思念的“心声”；呼吁教育工作者能公正、平等地对待每一个学生，给予每个人相同的关心和发展机会的“心声”。
D:《我的老师》一文，共写了刘老师五件事，这五件事没有主次详略之分，表现了刘老师对工作和生活的热爱。
根据语境，依次填入下面空格内最恰当的一组词语是偌大一张纸，在反复勾勒的（）墨迹中，只残存下来一个固守的字——“笔”。这种（）痛苦和抉择的测验，像一个渐渐缩窄的闸孔，将激越的水流凝聚成最后的能量，冲刷着我们纷繁的取向。当那通道变得一夫当关，万夫莫开之时，生命的重中之重，就简洁而挺拔地（）了。（）这一过程，让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中的这枝笔啊。A:斑驳充斥突现感谢
B:斑斓充满凸现感恩
C:斑驳充满凸现感谢
D:斑斓充斥突现感恩
B:斑斓充满凸现感恩
C:斑驳充满凸现感谢
D:斑斓充斥突现感恩
下列各句中，标点符号使用不规范一项是（）（2分）A:“嗨！”内德说：“我们很久没有爬悬崖了。”
B:细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象
C:每天夜晚，他都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
D:花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
B:细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象
C:每天夜晚，他都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
D:花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！