下列各句中没有使用修辞手法的一项是A:见渔人，乃大惊，问所从来。
B:丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧。
C:“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的。
D:石拱桥自身的结构就很美丽：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体。

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中、小跨径石拱桥拱圈厚度的估算公式为（），大跨径石拱桥拱圈厚度的估算公式为（）。

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根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（）。（3分）A:石拱桥的建造需要打造各种类型的石料，这只有在冶炼铁的技术发明之后才能够做到
B:成熟的石拱桥是在结构理论和施工技术都达到一定高度的时候才可能出现的
C:人们对石拱桥使用的安全性有个从不认识到认识的过程，这一点《汉书·薛广德传》做了说明
D:建桥是为了使用，使用促使人们建更多的桥，文中的大量例证都说明了这一点查看材料

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下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（　　）。教学重点：(1)引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。(2)品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。
A.该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点B.课文的教学重点应该落脚到情感的角度，而不应该是说明顺序C.语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一D.该教师对本文重难点的把握是合理的，体现了说明文的特征

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教师教学《中国石拱桥》后，选择了一道课后练习题作为作业：“中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥特点的。”对教师选用此题的目的说法不适合的是（）。
A.引导学生整体把握文章结构B.体会“举例子”说明方法的作用C.示学生说明事物要抓特征D.巩固学习内容，提高表达能力

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全世界最早的敞肩石拱桥是河北省赵县的____桥，经《马可·波罗游记》介绍到西方的第一座石拱桥是____桥。

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