石拱桥

全世界最早的敞肩石拱桥是河北省赵县的____桥，经《马可·波罗游记》介绍到西方的第一座石拱桥是____桥。

教师教学《中国石拱桥》后，选择了一道课后练习题作为作业：“中国石拱桥的总体特点是什么?试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥特点的。”对教师选用此题的目的说法不适合的是()。

• A、引导学生整体把握文章结构

• B、体会“举例子”说明方法的作用

• C、启示学生说明事物要抓特征

• D、巩固学习内容．提高表达能力

赵州桥（ZhaozhouBridge），又称安济桥，俗称大石桥，是中国河北省石家庄市赵县境内一座跨�河的石拱桥，由隋朝匠师李春建造，是世界上现存年代最久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥。

我国现存最古老的石拱桥是下列哪一座？它是隋代杰出的工匠李春设计建造的。（）

A.河北赵县安济桥

B.北京卢沟桥

C.河北宁晋永通桥

D.山西原平普济桥

下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是()。教学重点：（1）引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。

• A、该教师从说明对象的特征、说明方法，说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点

• B、课文的教学重点应该落脚情感的角度，而不应该是说明顺序

• C、语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一

• D、该教师对本文重难点的把握是合理的，体现了说明文的特征

下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（）。教学重点：（1）引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。

A、该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点

B、课文的教学难点应该落脚到情感的角度，而不应该是说明顺序

C、语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一

D、该教师对本文重难点的把握是合理的，体现了说明文的特征

下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（）。教学重点：（1）引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者的说明技巧。

A、该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点

B、课文的教学重点应该落脚到情感的角度，而不应该是说明顺序

C、语言的严谨性和周密性是教师应涉及到的说明文的教学重点之一

D、该教师对本文重难点的把握是合理的.体现了说明文的特征

以下是某教师在教学《中国石拱桥》时设计的教学重、难点。对此分析错误的一项是（）。教学重点：（1）引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥的特征，理解课文的说明顺序，探究作者说明的技巧。

• A、该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点

• B、课文的教学难点应该立足于情感，而不应该是说明顺序

• C、语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一

• D、该教师对本文教学重、难点的把握是合理的，体现了说明文的特征

河北的赵州桥，是世界著名的古代拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古老的古桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。这段话主要支持了这样一种论点，即赵州桥（）。

A．在河北

B．是世界著名的古代石拱桥

C．至今仍很牢固

D．不仅是世界著名的古代石拱桥，而且是使用至今最古的石桥

A.无铰拱

B.一铰拱

C.两铰拱

D.三铰拱