1、以下不属于人本治疗法辅导目标的是()。
A.使服务对象能够更直接地披露自己的意见和情绪
B.重整服务对象的自我概念
C.使服务对象独立自主
D.使服务对象满足那些“有价值的条件”
本题答案：
D
2、关于人本治疗法的辅导过程，以下说法错误的是()。
A.强调此时此刻的关注
B.把服务对象进行分类
C.服务对象可以诊断自己的困难
D.社会工作者避免对服务对象作出诊断
本题答案：
B
3、以下不属于反应性直接处理的是()。
A.探索—描述—宣泄
B.现实情况反应
C.心理动力反应
D.人格发展反应
本题答案：
A
4、下列属于综合性技巧的是()。
A.反制约
B.系统脱敏法
C.角色扮演
D.正增强
本题答案：
C
5、在家庭治疗模式中不良的沟通类型中，属于只顾自己不顾别人，其实内心没有安全感，觉得外界有许多威胁，所以摆出攻击的姿态的类型是()。
A.超理性型
B.讨好型
C.指责型
D.打岔型
本题答案：
C
6、社会工作者鼓励服务对象做出更多表达，在必要情况下提出相关问题询问当事人的技巧是()。
A.询问
B.澄清
C.聚焦
D.具体
本题答案：
A
7、服务对象：“我对现在的人际关系很失望，觉得朋友也都不可靠。你看过网上那些视频吗? 朋友也会出卖你的。”社会工作者：“你觉得朋友总是让你很失望，你不相信他们，可关系是相互的，你有没有想过自己的问题?”上述对话中，社会工作者采用的技巧是()。
A.自我表露
B.澄清
C.认知重塑
D.面质
本题答案：
D
8、社会工作者在会谈中提及自己曾遇到的问题，而这些问题与服务对象问题类似，社会工作者采用的技巧是()。
A.自我表露
B.澄清
C.认知重塑
D.面质
本题答案：
A
9、针对服务对象个体差异对问题进行预估，遵守了判断的()原则。
A.强调服务对象优点
B.持续性过程
C.横向信息纵向信息相结合
D.个别化
本题答案：
D
10、当服务对象陷入沉默时，社会工作者及时开启了话题，引导会谈，这种做法是()。
A.运用沉默
B.分析沉默
C.打破沉默
D.保持沉默
本题答案：
C
11、以下建议的做法错误的是()。
A.以试探性口吻提出
B.用自我表露的方式提出
C.直接提出自己的看法
D.以说教的方式提出
本题答案：
D
12、下列不属于操作性治疗技巧的是()。
A.正增强
B.负增强
C.泛暴疗法
D.相继渐进法
本题答案：
C
13、适用行为主义模式的主要原则不包括()。
A.建立良好的专业关系
B.准确的行为评估
C.有效的行为修正
D.社会工作者优先
本题答案：
D
14、个案工作者要掌握社会制度的价值、内容、制定过程以及运行方式属于知识结构中的什么知识?()
A.学科
B.制度
C.技术
D.经验
本题答案：
B
15、下列不属于封闭式提问特点的是()。
A.缩小讨论范围
B.获取重点
C.限制反应范围但仍给予自由空间
D.作出是和否的回答
本题答案：
C
16、使用情绪反应技巧时，表达“我认为”、“我感觉”使用的是()感观层面。
A.视觉
B.听觉
C.动觉
D.认知
本题答案：
C
17、关于人本主义辅导模式对社会工作者的要求，以下说法不正确的是()。
A.不过问过去，不介入行为
B.充当指导性角色
C.不要替服务对象定下目标
D.强调服务对象对自己的自我实现倾向和目标负责
本题答案：
B
18、根据工作目标，个案工作者选择微观层面介入时可以对()进行介入。
A.个人
B.组织机构
C.社区
D.社会
本题答案：
A
19、“心理健康问题源于对正常事件的夸大”属于认知行为辅导模式原则中的()。
A.此时此地原则
B.连续原则
C.行为原则
D.认知原则
本题答案：
B
20、提供讯息的功能不包括()。
A.让服务对象有更多选择
B.改变虚幻的想法
C.协助服务对象自我反省
D.引导服务对象自我表达
本题答案：
D
21、心理社会治疗模式中诊断性了解的内容包括()。
A.确定服务对象待助事项和问题
B.判断服务对象生活系统与心理动力的关系
C.了解服务对象过去生活经验与行为特质
D.将服务对象情况进行分类
本题答案：
ABCD
22、提供讯息的功能包括()。
A.让服务对象有各种可能的选择性
B.让服务对象评估各种可能的做法
C.改变服务对象虚幻的想法
D.为服务对象作出决定
本题答案：
ABC
23、下列属于果断训练的适用对象的有()。
A.无法变现生气或愤怒的人
B.很难拒绝别人的人
C.精神高度紧张的人
D.过度有礼的人
本题答案：
ABD
24、下列属于萨提亚家庭治疗模式的治疗过程的是()。
A.接触期
B.蜕变期
C.巩固期
D.评估期
本题答案：
ABC
25、同感的要点包括()。
A.按照社会工作者的想法开展工作
B.设身处地进入服务对象内心世界
C.用理性去考虑和回答服务对象的问题
D.设身处地地为服务对象着想
本题答案：
BCD
26、在制定服务计划和目标的阶段，一个好的服务计划应该具备什么条件?()
A.有远见的目标
B.拟定子目标
C.运用行动性策略和替代方案
D.明确计划内的责任分工
27、社会工作最基本、最主要的方法包括()。
A.个案工作
B.沟通工作
C.小组工作
D.社区工作
28、下列属于综合性治疗技巧的有()。
A.自强管理
B.模仿
C.角色扮演
D.松弛训练
29、在行为修正派个案工作中，行为形成的三个基本途径是()。
A.反应制约
B.操作制约
C.认知行为
D.社会学习
30、聚焦的重要性包括()。
A.时间资源有限
B.服务对象对问题可能缺乏整体观念
C.在会谈初期的问题是一种障眼法
D.在会谈过程中会谈到与问题无关的问题
31、以下属于自我防御机制的有()。
A.合理化
B.解释
C.压抑
D.补偿
32、下列属于澄清两个层面的内容的是()。
A.服务对象重要他人的澄清
B.服务对象情绪反应的澄清
C.服务对象表达内容的澄清
D.社会工作者与服务对象关系的澄清
33、下列属于认知情绪ABC理论的内容有()。
A.“A”指环境中引发的事件
B.“B”指人对自己或引发事件的认知
C.“C”指观念或信念所引起的情绪或后果
D.“A”是事件的原因，“B”不是引起事件的原因
34、结案的指标包括()。
A.服务对象主要问题得到解决
B.问题解决告一段落
C.所余问题不是该机构服务范围
D.服务对象要求结案
35、社会工作者运用家庭治疗模式的主要扮演者有()。
A.联系者
B.中介者
C.政策倡导者
D.支持者
36、以下属于影响性技巧的有()。
A.解释
B.建议
C.提供信息
D.自我表露
37、在预估阶段收集资料时，属于社会环境资料的有()。
A.服务对象价值观与能力
B.服务对象与家庭成员的关系
C.服务对象的朋辈关系
D.服务对象居住的社区环境
38、行为主义操作制约方法包括()。
A.强化
B.家庭作业
C.正增强
D.负增强
39、人本治疗模式的局限性体现在()。
A.在危机情况中难以发挥作用
B.有时纯粹表达关心未必有效地协助服务对象
C.有时需要其他方法，如完形治疗法等技巧来补足
D.有些人对该模式存在误解
40、下列属于情绪反应技巧中的非语言行为的是()。
A.姿势
B.表情
C.表扬
D.声调
41、萨提亚辅导模式中家庭规则是用以规范个人行为和界定角色的。()
A.正确
B.错误
42、罗杰斯认为，人本治疗法的辅导过程中最重要的是协助服务对象宣泄情绪，而不是探测事件的细节。()
A.正确
B.错误
43、讨价还价情绪反应的第二个阶段。()
A.正确
B.错误
44、在询问过程中，社会工作者应当将问题重点放在服务对象的过去，而不是可以掌握的现在。()
A.正确
B.错误
45、人本治疗模式在哲学基础和方法论上主要受到了人道主义、现象学和存在主义的影响。()
A.正确
B.错误
46、心理与社会治疗模式的重点是改善人际关系和生活环境。()
A.正确
B.错误
47、联合家庭治疗模式的基本思想是建立在生态理论基础之上。()
A.正确
B.错误
48、弗洛伊德将认知理论引入到行为主义。()
A.正确
B.错误
49、鼓励是笼统评价个人素质，不用针对具体情景或服务对象的具体行为和话语。()
A.正确
B.错误
50、倾听是所有会谈的先决条件，也是良好沟通的基础。()
A.正确
B.错误
