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东北师范大学物理学专业《物理课程与教学论》作业及答案3
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1、什么是物理思维的核心?()
A.抽象思维
B.形象思维
C.灵感
D.直觉
本题答案：
A
A
2、一般来说，达标测验的难、中、易题的数量的比例为()。
A.1.5：2.5：6
B.1.5：2.5：3.5
C.1.5：2.5：4.5
D.1.5：2.5：2.5
本题答案：
A
A
3、“要尊重教育规律，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新”出自哪部教育文件?()
A.《中国教育改革和发展纲要》
B.《中国教育法》
C.《中国宪法》
D.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
本题答案：
D
D
4、《教学设计原理》是哪位教育心理学家的著作?()
A.奥苏贝尔
B.加涅
C.皮亚杰
D.布鲁纳
本题答案：
B
B
5、不属于物理新课导入方法的是()。
A.史料运用法
B.试验导入法
C.习题练习法
D.逆向思维法
本题答案：
C
C
6、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布在哪一年?()
A.1989
B.1999
C.1979
D.1969
本题答案：
B
B
7、新课程体系将物理教材的选择权留给()。
A.学生
B.教师
C.校长
D.班主任
本题答案：
B
B
8、不属于物理教学“说课”的意义是()。
A.评价作用
B.交流作用
C.探索作用
D.考查学生
本题答案：
D
D
9、教学模式的特点的不包括()。
A.指向性
B.操作性
C.完整性
D.多样性
本题答案：
D
D
10、《美国国家科学教育标准》颁行在哪一年?()
A.1990
B.1996
C.1999
D.2000
本题答案：
B
B
11、新课程理念下的教学评价更关注()。
A.过程
B.结果
C.发展性
D.选拔性
本题答案：
AC
AC
12、英国近年的物理教育改革的特点有()。
A.注重个体差异
B.强调个性化教学
C.课程综合化
D.评价单一化
本题答案：
ABC
ABC
13、英国近年物理教学改革的特点有()。
A.注重个体差异
B.强调个性化教学
C.课程综合化
D.评价单一化
本题答案：
ABC
ABC
14、STS是哪几个词的英文字头?()
A.科学
B.教学
C.技术
D.社会
本题答案：
ACD
ACD
15、属于教育理念范畴的有()。
A.教学观
B.师生观
C.知识观
D.宇宙观
本题答案：
ABC
ABC
16、“2061”计划的特点包括()。
A.长期性
B.综合性
C.基础性
D.协作性
本题答案：
ABCD
ABCD
17、属于科学素养内涵的有()。
A.科学知识
B.科学方法
C.科学观
D.科学技能
本题答案：
ABCD
ABCD
18、教学过程的认识具有特殊性，是因为()。
A.认识的对象特殊
B.认识的条件特殊
C.认识的任务特殊
D.认识的主体特殊
本题答案：
ABCD
ABCD
19、属于“科学素养”内涵的有()。
A.科学知识
B.科学方法
C.科学观
D.科学技能
本题答案：
ABCD
ABCD
20、属于物理教师教学艺术范畴的有()。
A.良好的语言表达能力
B.个性化的教学风格
C.机智的课堂应变能力
D.优美的板书
本题答案：
ABCD
ABCD
21、物理教学中“说课”与“授课”是一回事，没有区别。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
22、物理课程论不是一门多学科结合的综合性的边缘学科。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
23、物理教学评价只能采用书面形式。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
24、物理选择题是典型的客观型物理习题。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
25、控制变量包括偶然因素和稳定因素。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B