搜题
南开大学社会工作专业《小组工作》作业及答案2
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1、以社会系统理论为基础建立的是()小组。
A.社会目标模式
B.互动模式
C.治疗模式
D.平衡模式
本题答案：
A
A
2、关注个人认知和行为的小组是()。
A.社会目标模式
B.互动模式
C.治疗模式
D.平衡模式
本题答案：
C
C
3、态度由认知、()、行为三种成分组成。
A.智力
B.动机
C.情感
D.观念
本题答案：
C
C
4、B=f(P·E)中“E”是()。
A.行为
B.环境
C.人
D.天赋
本题答案：
B
B
5、组员进出小组较自由的是()。
A.成长小组
B.开放小组
C.组成小组
D.自愿小组
本题答案：
B
B
6、凝聚力的影响因素不包括()。
A.组员参与意愿
B.组员需求程度
C.工作者魅力
D.地理位置
本题答案：
D
D
7、小组结束期的介入焦点是()。
A.协助组员建立信任
B.保持小组经验
C.解决冲突和矛盾
D.提升小组凝聚力
本题答案：
B
B
8、组员出现权力竞争是()。
A.准备期
B.初期
C.中期
D.后期
本题答案：
C
C
9、正确的是()。
A.共识越强凝聚力越强
B.负向互动越多凝聚力越强
C.规范越清晰凝聚力越弱
D.成员越多凝聚力越弱
本题答案：
A
A
10、小组的输出因素是()。
A.组员改变
B.组员性别
C.组员年龄
D.组员学历
本题答案：
A
A
11、不受本能支配的是()。
A.自我实现的需要
B.生理需要
C.自尊需要
D.安全需要
本题答案：
A
A
12、霍妮把自我区分为()、真实我和理想我三种形态。
A.理性我
B.主观我
C.现实我
D.童年我
本题答案：
C
C
13、考夫卡认为，环境可分为()。
A.社会环境和自然环境
B.安全环境和风险环境
C.地理环境和行为环境
D.现实环境和虚拟环境
本题答案：
C
C
14、小组的输入因素是()。
A.组员改变
B.组员特性
C.小组过程
D.小组发展
本题答案：
B
B
15、“主我和客我”由()提出。
A.库利
B.米德
C.布鲁默#孔德
本题答案：
B
B
16、成长性小组中社会工作者是()。
A.控制者
B.领导者
C.组织者
D.资源提供者
本题答案：
C
C
17、荣格把人格分成意识、个人无意识和()。
A.潜意识
B.现实无意识
C.群体无意识
D.客观意识
本题答案：
C
C
18、表达小组信念和价值的是()规范。
A.文化
B.角色
C.秩序
D.性格
本题答案：
A
A
19、小组准备期进行()。
A.需求评估
B.过程评估
C.结果评估
D.效率评估
本题答案：
A
A
20、互动模式关注()。
A.社会结构
B.人际关系
C.个体认知和行为
D.生态平衡
本题答案：
B
B
21、认知失调理论由()提出。
A.费斯廷格
B.埃里克森
C.巴甫洛夫
D.杜克海姆
本题答案：
A
A
22、奥尔德弗认为需要分为相互关系、生存和()三个层次。
A.自我实现
B.认同接纳
C.成长发展
D.社会情绪
本题答案：
C
C
23、态度由认知、情感、()三种成分组成。
A.智力
B.动机
C.行为
D.观念
本题答案：
C
C
24、计划安排所有小组程序体现了工作者()角色。
A.协调者
B.领导者
C.鼓励者
D.组织者
本题答案：
B
B
25、小组中期组员特征()。
A.试探行为
B.分离焦虑
C.两极情感
D.权力竞争
本题答案：
D
D