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福建师范大学历史学专业《中学历史教材教法》作业及答案5
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1、“电脑多媒体”是指以电子计算机为中心的教学媒体帮助教师进行教学或以计算机为主体的媒体进行教学。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
2、中学历史教学法研究的任务是通过对中学历史教学全过程的研究，揭示中学历史教学规律。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
3、讲解接受模式的基本程序是诱导学习动机——感知理解教材——巩固知识——运用知识——检查考核。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
4、组成历史事件、历史现象的“三要素”主要是：人物、地点和事件。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
5、中学历史课程标准是中学历史教学的纲领性文件。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
6、在中学历史教学活动中，学生是教学的主导，教师是教学的主体。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
7、我国古代，最早的教学模式就是“口耳相传”的直接教学模式。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
8、讲授新知识前的复习是单元复习的主要形式。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
9、中学历史教学的评估是针对教师的评估。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
10、欧美资产阶级教育家关于教学过程的理论，影响较大的是德国的J.F赫尔巴特和美国的J.杜威。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
11、逻辑性直观教具包括再造性历史地图、图解、图示、讽刺画、漫画，历史年表，统计数据表等。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
12、纲要图示是一种由字母，字词、数字或其他信号组成的教学辅助工具。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
13、一般来讲，学习是指：“经验的获得及行为变化的过程”。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
14、讲读法是师生双方诵读和讲解教材，借以传授，学习知识的教学方法。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
15、一节课的时间内要完成两个以上教学任务的课称为“综合课”。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
16、记忆历史知识的方法包括年代记忆方方法、空间记忆方法等。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
17、制定教学目标可以不用满足整体性、适应性和灵活性三个方面的要求。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
18、中学历史教师的进修是教师终生学习的一种形式，能促进教师素质的提高，知识的补充更新和完善。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
19、课时教学目标制定的依据是历史课程标准。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
20、中学历史教科书是教师讲授的凭借和学生学习的工具。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
21、我国的教学指导思想多元的。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
22、复习就是“温习已经学过的知识”。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
23、我国古代，最早的教学模式并不是“口耳相传”的直接教学模式。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
24、教学过程也应有利于个性的培养与发展。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
25、指导总复习，首先必须做好复习计划的制定和使用合理的复习方法。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B