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福建师范大学体育教育专业《学校健康教育学》作业及答案3
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1、人的行为分为本能性活动和社会性活动。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
2、学校健康教育的目标就是培养“四化”建设的人才。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
3、我国的学校健康教育已有100余年的历史，早期就形成了较完整的科学体系。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
4、大众传播不需专门机构，是广大群众通过个体间信息交流来实现的传播形式。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
5、在健康教育过程中，树立权威信念比树立中心信念重要。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
6、课外健康教育活动不受教学大纲、学校工作计划的约束，所以学生心理上没有压力。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
7、潜课程是指那些难以预期的、伴随着正规教学内容而随机出现的，对学生起到潜移默化式教育影响的那部分内容。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
8、常用测量生理指标有血压、脉搏、肺活量、肌力、视敏度、听力、反应时、基础代谢指标等。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
9、严重疾病包括脑的器质性病变和躯体性疾病。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
10、卫生观指的是人们对卫生知识、卫生习惯、卫生保健措施等所持的态度、认识、信念等。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
11、效果评价是调查研究中最基本的对比研究方法，没有效果评价，就无法客观地研究试验结果和总结有关的规律。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
12、许多疾病并非都是微生物、不良饮食习惯因素引起，往往可能是由心理因素所致。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
13、1989年9月，国家教委体卫司决定在天津，湛江两市开始进行九年义务教育“体育与健康教育相结合”的改革实验。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
14、老年期的生理特征主要表现为衰老和衰老的缓慢。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
15、卫生保健设施的投入与效益成正比，个人对卫生保健服务的利用能力是影响卫生保健服务投入效益比的重要因素。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
16、在现实生活中，“现实自我”与“理想自我”的矛盾是可以避免的。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
17、语言教育方法的特点是详细系统、表达准确，不受时间、空间和语言的限制。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
18、所谓卫生态度是人对卫生问题所采取的一种具有特别严重性、一致性的行为倾向，并能对个人的健康行为起到直接的干预作用。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
19、知识是智力活动的内容，在获取和运用知识的过程，是促进智能发展的过程。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
20、学校健康教育是全民健康教育的基础。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
21、健康行为：属偏离行为，是指产生影响或危害个人、他人乃至社会健康的行为。如吸烟、酗酒、吸毒、滥用药物和其他成瘾行为。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
22、学生身心发展特征反映了他们身心发展的规律和作为学校健康教育的主体的客观需要。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
23、创造有利健康的环境，它包括立法、财政、税收和组织措施等，以及保证这些方面在卫生部门得以贯彻。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
24、吸烟对健康的主要危害：是多种疾病的独立致病因素(肺癌)。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
25、健康教育是健康促进的基础和先行，健康促进是健康教育的发展和完善。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
46、学校健康教育对象主要是学生，而他们正处于身体生长发育阶段，表现出生长发育的阶段性、波浪性、非等比性、顺序性和差异性等特征。这些决定了学校健康教育科研的内容不仅具有多样性，而且具有其特殊性和复杂性。()
A.错误
B.正确