东北财经大学行政管理专业《公共政策分析》作业及答案10
A.政策创新
B.政策变迁
C.政策学习
D.政策转变
C
A.广大人民群众的最大公共利益
B.各个利益集团的利益
C.精英领袖的利益
D.第三部门的利益
A
A.常规变化模式
B.非常规变化模式
C.正常变化模式
D.非正常变化模式
A
A.系统方法
B.过程方法
C.逻辑实证方法
D.微观经济学方法
D
A.这样做能否可行
B.决策者或有关公众是否会同意或允许这样做
C.方案是否通过
D.理论预设是否科学
B
A.政策执行
B.政策评估
C.政策终结
D.政策调整
C
A.经济可行性分析
B.政治可行性分析
C.技术可行性分析
D.其他多种因素的可行性分析
B
A.常规变化模式
B.非常规变化模式
C.正常变化模式
D.非正常变化模式
B
A.如何排除“掺杂利益的考虑”
B.如何让被调查者大胆表明其“掺杂利益的考虑”,甚至是“完全从自身利益出发”的价值观
C.如何全心全意为人民服务
D.如何从整体利益出发,牺牲个人利益
B
A.最优方案
B.次优方案
C.满意方案
D.比较满意方案
C
A.创新发展激励型范式
B.批判理性动员型范式
C.经济理性引导型范式
D.社会理性服务型范式
BCD
A.政策人员的优化
B.政策组织的优化
C.政策过程的优化
D.政策方案的优化
AB
A.节省资源
B.提高绩效
C.避免僵化
D.优化政策
ABCD
A.政治精英
B.经济、军事、外交和科学精英
C.道德精英
D.文化精英
ABCD
A.政策变迁表现为政策的长期发展演化
B.政策变迁并不具有特定的主体
C.政策变迁是政策内外部要素相互作用的产物
D.政策变迁是自我发展与完善的过程
ABC
A.政策终结的程序不合法
B.政策终结的重视不够
C.政策终结的力度不够
D.政策终结效果不明显
ABC
A.政治可行性分析
B.经济可行性分析
C.技术可行性分析
D.其他多种因素的可行性分析
ABCD
A.政策终结的程序不合法
B.对政策终结的重视不够
C.政策终结的力度不够
D.是政策终结效果不明显
ABC
A.政府为什么应该这样分配
B.政府为什么能够这样分配
C.这种分配的实际结果是什么
D.需不需要重新分配
ABCD
A.福利经济学
B.微观经济学
C.公共选择理论
D.新制度学派
ABCD