治理者

沙化土地治理者不按照治理方案进行治理的，或者治理后经验收不合格，又不继续治理，由县级以上地方人民政府负责治沙主管部门责令停止其违法行为，限期改正，并可处相当治理费用()

A、一倍以上三倍以下的罚款

B、三倍以上的罚款

C、五倍以上的罚款

A.正确

B.错误

美国《独立宣言》第二部分写道:为了保障这些权利(包括生命权、自由权和追求幸福的权利),人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。此条规(  )

A.体现了废除奴隶制的要求 B.是三权分立思想的成功实践

C.推动建立未来国家制度 D.体现了1787年宪法的精神

互联网思维的核心是快、准、实、极致。政务治理者要贯彻互联网思维，使政务信息获取和发布渠道多元化，实现线下和线上获取信息，集中民智民力，实现民主决策。这有利于政府

①提高行政水平和工作效率

②完善舆论监督制度，确保公民的监督权

③依法行政，杜绝腐败

④不断完善决策信息和智力支持系统

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

互联网思维的核心是快.准.实.极致。政务治理者要学习贯彻互联网思维，使政务信息获取和发布渠道多元化，从现实交往转向微博.微信，实现线下和线上均衡获取信息。集中民智民力，实现民主决策。下列举措有利于政府科学决策的有

①不断完善决策信息和智力支持系统

②实行社会舆论监督，为行使监督权提供保障

③通过专家咨询制度，广泛集中民智

④设立信访部门，依法建立行政裁决制度

A.①②   B.①③   C.②④   D.③④

互联网思维的核心是快、准、实、极致。政务治理者要学习贯彻互联网思维，使政务信息获取和发布渠道多元化，从现实交往转向QQ、微信，实现线下和线上均衡获取信息。集中民智民力，实现民主决策。下列举措有利于政府科学决策的有

①政府需要不断完善决策信息和智力支持系统

②实行人大代表联系群众制度，网上评论政府

③通过专家咨询制度，召开专家论证会议

④政府设立信访部门，依法建立行政裁决制度

A.①②   B.②③   C.①③   D.①④

互联网思维的核心是快、准、实、极致。政务治理者要学习贯彻互联网思维，使政务信息获取和发布渠道多元化，从现实交往转向微博、微信，实现线下和线上均衡获取信息。集中民智民力，实现民主决策。下列举措有利于政府科学决策的有（）①政府需要不断完善决策信息和智力支持系统②实行人大代表联系群众制度，网上评议政府③通过社情民意反映制度，召开专家论证会议④政府设立信访部门，依法建立行政裁决制度A.①②B.②③C.①③D.①④

（题文）互联网思维的核心是快、准、实、极致。政务治理者要学习贯彻互联网思维，使政务信息获取和发布渠道多元化，从现实交往转向微博、微信，实现线下和线上均衡获取信息。集中民智民力，实现民主决策。下列举措有利于政府科学决策的有    （   ）

①政府需要不断完善决策信息和智力支持系统

②实行人大代表联系群众制度，网上评议政府

③通过社情民意反映制度，召开专家论证会议

④政府设立信访部门，依法建立行政裁决制度

A.①②   B.②③   C.①③   D.①④

“我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府；其赖以奠基的原则，其组织权力的方式，务使人民认为唯有这样才最可能获得他们的安全和幸福。”这一资料源自（）。

A、《人权宣言》

B、《权利法案》

C、1787年美国宪法

D、《独立宣言》

公众注意力是公众对外界信息的选择性关注，在一定程度上体现了公众的意愿和诉求。善于把握和引导公众注意力，有利于达成治理者与公众诉求之间的“最大公约数”，促进国家长治久安。当前，互联网已经成为舆论的集散地，对公众注意力有着很大影响。这就要求各级党委和政府加强网络时代的公众注意力管理，及时评估公众注意力集中在哪些方面，积极引导公众关注需要关注的信息，设法限制和防止不良信息的入侵和干扰，从而使党和政府与公众之间形成良性互动。以上文字意在说明的是（　　）。

A、要加强网络时代的公众注意力管理

B、公众注意力反映公众的意愿和诉求

C、互联的网对公众注意力具有集聚作用

D、净化网络环境方能促进社会的和谐

【历史——近代社会的民主思想与实践】
阅读材料，回答问题。
材料一 ……我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。                  ——《独立宣言》（1776年7月4日）
（1）概述材料一的基本主张。
材料二 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第二条 这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
第三条 整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使
主权所未明白授予的权利。
第六条 在法律面前，所有的公民都是平等的。
第十七条 私人财产是神圣不可侵犯的权利。        
——1789年法国《人权宣言》
（2）结合材料二，说明《人权宣言》的核心内容。
（3）以上两部文件对人类社会产生的积极影响有哪些？

（15分）【近代社会的民主思想与实践】
材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。 
——摘自美国《独立宣言》（1776年）
材料二 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利益上面才显出社会上的差别。第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第三条整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。                
——摘自法国《人权和公民权宣言》（1789年）
（1）根据材料一、二，概括两个文献的共同之处。分析其产生的历史背景。（10分）
（2）结合史实说明独立之初的美国是否真正保证“人人生而平等”。（5分）

（10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】
革命和立法是确立和保障民主政治的重要途径。阅读材料，回答问题。
材料一 人人生而平等，……为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。
——《独立宣言》
材料二 第四条自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。因此，各人的自然权利的行使，只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定之。
第十一条自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一；因此，各个公民都有言论、著述和出版自由，但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。
——《人权宣言》
材料三　第一条中华民国由中华人民组织之。
第二条中华民国之主权属于国民全体。
第三条中华民国领土为二十二行省、内外蒙古、西藏、青海。
——《中华民国临时约法》
（1）指出三部文献的进步意义。（4分）
（2）概述上述三段材料对权利问题的阐述是如何深化发展的。（6分）

阅读下列材料，回答问题。
材料一 政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。……当始终追求同一目标的一系列滥用职权和强取豪夺的行为表明政府企图把人民置于专制暴政之下时，人民就有权也有义务去推翻这样的政府，并为其未来的安全提供新的保障。这就是这些殖民地过去忍受苦难的经过，也是他们现在不得不改变政府制度的原因。
——摘自美国《独立宣言》
材料二 中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的，要去这一政体，不是专靠民族革命可以成功……我们推翻清政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，……那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治说起来，就算汉人为君主，也不能不革命。
——孙中山《在东瀛〈民报〉创刊周年庆祝大会上的演说》
（1）材料一反映了启蒙思想家的哪些主张？指出《独立宣言》强调这些主张的主要目的。（8分）
（2）结合辛亥革命前后的史实，说明孙中山是如何实践“要去这一政体，不是专靠民族革命可以成功”的。（8分）

（10分）[历史——近代社会的民主思想与实践】阅读材料,回答问题。
材料一 1215年，英王约輪同责族代表签订《大宪章》，规定国王征税必須同责族会议商量;任何自由人,如未经其同级责族之依法裁判……皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放。1679年，英国议会通过了《人身保护法》,规定没有法庭的逮捕令,不得拘役和羁押任何人;被逮捕的臣民及其亲友均可向法院申请人身保护令状。1689年,英国议会通过了《权利法案》,规定未经议会准许，国王不得征税；向国王请愿是臣民的权利,任何人不得干涉;议员在议会中的演说、辨论及议事是自由的。
（1)据材料一,概括英国人权发展的特点,（4分）
材料二 为了保障这些权利,人们才共同设立政府，政府之正当权力，来自被治理者的同意。而任何形式的政府,一旦有损于此目的,人民就有权予以变更或废除，并建立新政府。新政府所依据的原則和用以组织其权利的方式,必須使人民认为只有如此才最能臻于安全和幸福。
－—《独立室言》
（2)为了建立和巩固人们共同的政府,18世纪的北美人民做出了怎样的努力？（6分）