A.敢为性
B.怀疑性
C.激进性
D.紧张性
A.诚实性
B.怀疑性或理性质疑
C.公正性
D.开放性
以下不属于科学的社会规范的是（）
A、公有性
B、独创性
C、无私利性
D、权威性
E、有条件的怀疑性
（）性格品质的人为人随和，善于体贴信赖别人，容易与人合作，适合从事护士、教师等职业。
A、高幻想性
B、低幻想性
C、高怀疑性
选择研究的病例时选用的标准不统一引起的偏倚为（）。
A、入院率偏倚
B、诊断性偏倚
C、诊断怀疑性偏倚
D、衡量性偏倚
逻辑的方法严密，过程固定，对结果缺乏怀疑态度，指的是逻辑思维局限性中的（）。
A、固定性
B、严密性
C、稳定性
D、怀疑性
16种人格特质是：乐群性、聪慧性、情绪稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、激进性、独立性、自律性、紧张性。()
（）性格品质的人警惕性较高，对外界的变动十分敏感，不轻易相信别人的宣传而要依靠自己的观察和判断。
科学活动的规范包括以下五点：普遍性规范、竞争性规范、公有制规范、诚实性规范和（）
A、可重复性
B、有无私奉献性
C、有合理的怀疑性
D、具民主性
较高的稳定性，较高的有恒性，较高的自律性，较低的怀疑性等，是哪类人才应具备的素质特征。（）
A、财会人员
B、人力资源管理者
C、企业管理人才
D、发明创新人才
符合逻辑的不一定符合客观事实，其思维过程借助语言，而语言本身不稳定、不严密，即使过程严密也可能使结果产生歧义是指逻辑思维局限性中的（）。
A、歧义性
A、神经质，外向性，精神质，文饰性，独立性
B、信赖，自我控制，主动，勤奋，亲密
C、乐群性，聪慧性，稳定性，恃强性，兴奋性
D、神经质，外向性，责任感，宜人性，开放性
E、有恒性，敢为性，敏感性，怀疑性，忧虑性
数字化阅读丰富了我们的文化生活，已经成为重要的阅读方式之一，也成为当下很多人尤其是年轻人学习知识和获取信息的重要途径。然而，与传统阅读方式相比，数字化阅读华丽的外表下面，却有一种触手可知的冰冷感。古人讲开卷有益，但当开卷变成了开机，当纸张变成了按键，当厚重的二十四史变成了电脑里一个小小文档，我们又该何处寻找开卷阅读的乐趣呢？作者对数字化阅读的态度是（ ）。
A、肯定性
B、否定性
C、批判性
