以下哪个不是形体训练的作用（）
A、改善身体形态、增加美感
B、培养练习者高雅气质
C、增强练习者艺术修养
D、提高练习者心肺功能
单杠支撑后回环动作学习过程中，保护和帮助者应该在（）。
A、练习者体前
B、练习者体侧
C、练习者体后
D、任意位置
单杠支撑后回环动作练习过程中，保护与帮助者应该站在（）
A、练习者体侧
B、练习者体前
A练习者体前
B练习者体侧
C练习者体后
D任意位置
分腿骑坐前进成分腿坐，保护者应站在（）
A、杠内面对练习者，两手握其上臂给予助力。
B、杠内练习者的后方，帮助其并腿先前摆动。
C、杠外一侧练习者腿前，一手握其上臂给予助力。
D、杠外一侧练习者腿后，一手握其上臂给予助力。
抗阻训练时保护非常重要，关于杠铃推胸保护描述正确的是_______。
A.保护者一般采取高于练习者的位置，便于观察发觉隐患，了解练习者的状况
B.保护者采取正反握，第一有利于练习者的安全，第二有利于对练习者形成助力
C.一般男士在训练时不建议有保护，以免形成依赖
D.保护者和练习者应该尽快互相交流，并告知自己的意图
此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
瑜伽运动与现代西方体育运动的主要区别有()。
A.可以使练习者心率加快
B.更好地锻炼到练习者的深层红色肌纤维
C.帮助唤醒练习者体内沉睡的“运动小矮人”
D.经常练习瑜伽能够增强自主神经系统
在学生做双杠支撑前摆下的练习时，保护与帮助者应（）。
练习者做手倒立时保护应站在练习者的（）方。
在技巧练习中，凡是做向前动作时，保护帮助者应站在练习者前侧方；凡是做向后动作时，保护帮助者应站在练习者的后侧方；凡是做向侧动作时，保护帮助者应站在练习者的背侧方。
A、对
B、错
他人保护常用的方法有（）、（）、（）、（）、（）等。这些手法可使练习者改变（）、（）、（）或（），避免剧烈摔倒或撞击器械，确保练习者的安全。
技巧练习中，练习者做向前动作时，保护帮助者应站位于练习者的后侧方。
为了帮助练习者改进横马分腿腾越第二腾空技术，保护帮助者可站在跳跃器的（），帮助练习者（）。
双杠支撑后摆挺身下的保护与帮助站位是()。
A.练习者落地一侧
B.练习者落地异侧
C.杠内
D.A、B均可
A练习者落地一侧
B练习者落地异侧
C杠内
DA、B均可
保护与帮助时，助力的时机必须符合()，使练习者形成正确的概念。
A.练习者特点
B.技术要求
C.动作难度
D.保护与帮助的要求
前滚翻分腿起的保护帮助方法是：保护帮助者站在练习者（），当其推手时，两手（）。或者站在练习者体侧，当其推手时，两手（）。
运用间歇练习法的正确做法是A.以健身为主要目的的间歇期心率恢复水平,大体上控制在高于安静时心率10％，低于100次／分B.对同一练习者而言，如增加负荷强度，则要相对延长间歇时间C.两次（组)练习之间的间歇时间是根据练习者的主观感受确定的D.对同一练习者而言，如增加负荷数量，则间歇时间不变
在进行杠铃平板卧推练习时，保护者应该()
A.尽量靠近练习者
B.背部要挺直，不要弓背
C.握住练习者的手腕
D.采用两脚前后站立的方式
