椐日本研究，从创新采用过程看落后者农民试行的时间（）。
A、最短
B、最长
C、比先驱者长
D、比早期多数长
智力落后者不仅智商明显低于同龄人，而且()
A.社会适应行为存在明显缺陷
B.存在反社会行为
C.自理能力低下
D.情感异常
A.意见领先者
B.意见跟随着
C.意见落后者
D.以上均不正确
此题为判断题(对，错)。
戈达德的智力落后儿童的研究表明：（）
A、智力低下是遗传的结果
B、提倡低能绝育
C、首倡智力落后者在特殊学校接受教育
D、儿童在心理学上的平等不可能
销售量下降、成本提高，利润下降，竞争者减少，主要顾客群为落后者与忠诚者，这说明产品生命周期进入（）。
A、介绍期
B、成长期
C、成熟期
D、衰退期
跨越鸿沟是指平台企业在成长过程中需要完成()的关键过程。
A.吸引晚期大众到落后者的飞跃
B.吸引早期大众到晚期大众的飞跃
C.吸引创新者到早期采用者的飞跃
D.吸引早期采用者到早期大众的飞跃
根据创新扩散理论，在创新扩散的采纳人群中，()是最有创新精神的，
技术一出现就去探索使用。
A.创新者
B.早期大众
C.晚期大众
D.落后者
口号一般文字简短，表达明快，并具有宣传鼓动性。下列关于苏联(俄)不同时期的口号或政策言论，按时间顺序排列正确的是
①“延缓速度就是落后，落后者是要挨打的” ②“社会主义祖国在危急中”
③“人道的、民主的社会主义” ④“粮食税就是向这种粮食政策的过渡”
A.②③④① B.②④①③ C.④①③② D.②③①④
有关特殊学习者，以下说法错误的是_____。
A:特殊学习者包括智力落后者、具体的学习障碍学生、言语或语言障碍学生、情绪障碍学生、行为障碍学生以及视觉或听觉损伤的学生
B:天才学生不被认为是特殊学生，不需要为其设置特殊的加速教育方案
C:特殊教育方案是为障碍儿童提供的服务，用以替代或补充普通教育方案
D:全纳教育是指让障碍学生或学业高危学生在普通教育环境中接受教学，并给这些学生提供支持性服务
A．中国近代思想总体上还没有现代思想元素
B．中国近代人物或者是保守落后的，或者是开放进步的
C．中国近代思想的发展是错综复杂、充满矛盾的
D．中国近代思想的复杂性源于西方列强的侵略与经济发展的落后
这段话支持了这样一个观点()．
这段话支持了这样一个观点()。
中国近代人物都比较复杂，它的意识形态方面的代表更是如此。社会解体的迅速，政治斗争的剧烈，新旧观念的交错，使人们思想经常处在动荡、变化和不平衡的状态中。先进者已接受或迈向社会主义思想，落后者仍抱住“子曰诗云”、“正心诚意”不放。同一人物，思想或行为的这一部分已经很开通很进步了，另一方面或另一部分却很保守很落后。政治思想是先进的，世界观可能仍是唯心主义；文艺学术观点可能是资产阶级的，而政治主张却依旧是封建主义。如此等等，不一而足，构成了中国近代思想一幅极为错杂矛盾的图景。这段话支持了这样一个观点（）。
Ａ．中国近代思想总体上还没有现代思想元素
Ｂ．中国近代人物或者是保守落后的，或者是开放进步的
Ｃ．中国近代思想的发展是错综复杂、充满矛盾的
Ｄ．中国近代思想的复杂性源于西方列强的侵略与经济发展的落后
中国近代人物都比较复杂，他们的意识形态方面的代表更是如此。社会解体的迅速，政治斗争的剧烈，新旧观念的交错，使人们思想经常处在动荡、变化和不平衡的状态中，先进者已接受或迈向社会主义思想，落后者仍抱住“子日诗云”、“正心诚意”不放。同一人物，思想或行为的这一部分已经很开通很进步了，另一方面或另一部分却很保守很落后。政治思想是先进的，世界观可能仍是唯心主义；文艺学术观点可能是资产阶级的，而政治主张却依旧是封建主义。如此等等，不一而足，构成了中国近代思想一幅极其错综复杂的图景。
A.中国近代思想总体上还没有现代思想元素
B.中国近代人物或者是保守落后的，或者是开放进步的
C.中国近代思想的发展是错综复杂、充满矛盾的
D.中国近代思想的复杂性源于西方列强的侵略与经济发展的落后
