长江大学

2009年感动中国人物最高奖项授予了()。

A、卓琳

B、宋文骢

C、长江大学见义勇为大学生群体

D、全体中国人

A.长江大学收到捐款时确认”捐赠收入——限定性收入“20万元

B.2015年年末，将”捐赠收入——限定性收入“转入到”限定性净资产“

C.2015年年末，将”捐赠收入——限定性收入“转入到”非限定性净资产“

D.2016年1月2日，将”限定性净资产“转入到”非限定性净资产“

长江民办大学（简称长江大学）2017年3月收到大海公司捐赠的20000元，其中，大海公司要求学校将此款项用于购买图书。在2018年1月2日，捐赠人撤销了对所捐赠款项的用途限制。下列处理中，错误的是（　　）

A、长江大学在收到捐款时确认“捐赠收入——限定性收入”20000元

B、2017年期末，将“捐赠收入——限定性收入”转入到“限定性净资产”

C、2017年期末，将“捐赠收入——限定性收入”转入到“非限定性净资产”

D、2018年1月2日，将“限定性净资产”转入到“非限定性净资产”

长江民办大学（简称长江大学）2012年3月收到大海公司捐赠的20000元，其中，大海公司要求学校将此款项用于购买图书，在2013年1月2日，捐赠人撤销了对所捐赠款项的用途限制。下列处理中，错误的是（）。
A.长江大学在收到捐款时确认“捐赠收入—限定性收入”20000元
B.2012年期末，将捐赠收入—限定性收入转入到限定性净资产
C.2012年期末，将捐赠收入—限定性收入转入到非限定性资产
D.2013年1月2日，将限定性净资产抓入到非限定性净资产

A.长江大学在收到捐款时确认“捐赠收入—限定性收入”20000元

B.2011年期末，将捐赠收入—限定性收入转入到限定性净资产

C.2011年期末，将捐赠收入—限定性收入转入到非限定性净资产

D.2012年1月2日，将限定性净资产转入到非限定性净资产

长江民办大学(简称长江大学)2015年3月收到大海公司捐赠的20万元，其中，大海公司要求学校将此款项用于购买图书。在2016年1月2日．捐赠人撤销了对所捐赠款项的用途限制。下列处理中，错误的是(　　)。

• A长江大学在收到捐款时确认“捐赠收入一限定性收入”20万元

• B2015年年末，将“捐赠收入一限定性收入”转入到“限定性净资产”

• C2015年年末，将“捐赠收入一限定性收入”转入到“非限定性净资产”

• D2016年1月2日，将“限定性净资产”转入到“非限定性净资产”

37材料1

冰冷的江水中，10多名大学生手拉手搭成“人梯”，将两名落水少年拉向生的此岸，3名大学生却终被无情的江水卷走……10月24日，在湖北省荆州市的长江边，上演了如此感人、如此惊心动魄的一幕。10月26日，荆州市授予在长江荆州宝塔河段救起两名落水少年的17名大学生和市民“舍己为人见义勇为英雄群体”。这17人当中包括14名长江大学的学生和3名沙市冬泳队的老人。2009年11月12日上午，10月24日长江救人英雄集体先进事迹首场报告会在湖北荆州市委礼堂举办，来自荆州市的机关干部、在校大学生、武警官兵、医护人员、普通市民等四百多名代表，聆听了英雄事迹报告。

材料2

10月24日，长江大学3名大学生何东旭、方招、陈及时为救两名落水少年，献出了宝贵的生命。令人心寒的是，在打捞英雄遗体时，面对同学们的“跪求”，个体打捞者不仅不为所动，而且挟尸要价，一共收取了3.6万元的捞尸费。11月7日，荆州市人民政府召开新闻发布会，向社会通报打捞3名大学生英雄遗体全过程。结果显示，10月24日在打捞3名大学生英雄遗体过程中，现场收取3.6万元费用的打捞公司业务负责人陈波，因额外向学校索要烟和矿泉水“构成了敲诈勒索”，公安机关已依法将其拘留15天，罚款1000元。

请回答：

第41题：

运用自我价值和社会价值的关系原理分析长江大学学生救人事件。

．为抢救两名落水少年，长江大学的陈及时等3名同学不幸牺牲。教育部追授他们“全国舍己救人优秀大学生”的荣誉称号。这说明（）

A．人既是价值的创造者，又是价值的享受者

B．人生价值是通过荣誉体现出来的

C．在特殊的环境中，才能实现的人生价值

D．得到社会的承认，是拥有幸福人生的根本途径

2009年10月24日，湖北长江大学14名大学生不顾自身安危，纷纷跳入水中抢救落水儿童。其中陈及时、何东旭、方招等3名大学生，献出了年仅19岁的生命。这启示我们（）。

A、社会应把对先进模范人物的尊重和满足放在第一位

B、有价值的人生是不考虑个人利益的

C、要在奉献社会中实现个人价值

D、要鼓励人们不顾生命安危实现自己的人生价值

长江大学10余名大学生结成人梯抢救落水少年，以3命换2命。为此，在网上许多网民对此发表了不同的看法。面对生活中的这种思想道德冲突，对此，我们应该（）①在文化建设中坚持指导思想的多元化②加强自身的科学文化修养和思想道德修养③在现代化建设中，坚持以思想道德建设为中心④不断追求更高的思想道德目标A.①②B.②③④C.①③D.②④

10月24日，_________学生在长江荆州宝塔湾江段发现两名少年不慎落水，15名学生冒着生命危险，跳入长江救起了两名少年，陈及时、方招、何东旭3名同学不幸被江水吞没。湖北省人民政府追认陈及时、何东旭、方招3人为革命烈士，教育部授予15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号。

[  ]

A．长沙大学 B．长江大学 C．武汉大学 D．湖南大学

阅读下面的文字，根据要求作文。
　　2009年10月24日，长江大学的15名同学冒着生命危险，跳入长江荆州宝塔湾江段，救起两名不慎落水滑入江中的小孩，但陈及时、何东旭、方招3名19岁的大学生却消失在湍急的江水中。李佳隆也是这个“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”的一员。事后，有人问他：“三个大学生的命换回两个小孩子的命，值得吗？”
　　那么，你有何看法呢？请就此写成一篇文章。
　　要求：（1）题目自拟；（2）立意自定；（3）不少于800字；（4）不得抄袭，不得套作。

在古城荆州，在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学，涌现出一个英雄群体。2009年10月24日，为救两名落水少年，该校10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。24日下午2时许，在荆州宝塔河江段江滩上的两名小男孩，不慎滑入江中。正在附近游玩的长江大学10余名男女大学生发现险情后，迅速冲了过去。因大多数同学不会游泳，大家决定手拉着手组成人梯，伸向江水中救人。很快，一名落水男孩被成功救上岸，另一名男孩则顺着人梯往岸边靠近。就在这时，意想不到的一幕发生了：人梯中的一名大学生因体力不支而松手，水中顿时乱成一团，呼喊声一片。这时，正在宝塔河100米以外的冬泳队队员闻声赶来施救，冬泳队员杨师傅、韩师傅、鲁师傅等人陆续从水中救起6名大学生，而陈及时、何东旭、方招等3名大学生却消失在湍急的江水中，均年仅19岁。3名“90后"大学生出自道德的、．自觉的舍己救人行动，感动着全中国，引发人们对被称为“迷失的、自我为中心的、无社会责任感的、垮掉的”“90后”的重新认识的同时，也引出了一场“救人值不值”的讨论。就像20多年前，社会对为救掏粪老人而献出年轻生命的大学生张华的评价，带着钦佩、赞叹，也夹杂了不解与惋惜。思考题：结合上述事例，作为一名“90后”，谈谈你对人生价值的理解？大学生如何创造有价值的人生？你如何理解人生价值的评价标准？

阅读下面的材料，根据要求作文。
　　为了抢救两名落水少年，长江大学十多名学生手拉手结成人梯扑进江中营救，两名男孩获救，陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。大学生的事迹在全国各地引起强烈反响。赞扬声、感叹声此起彼伏，如“大学生救人群体，是全社会学习的楷模”；与此同时，质疑声甚至反对声也不绝于耳，如“为了救两个小孩，牺牲了三个大学生，值得吗”。
　　玉树大地震发生时，“慈行喜愿”孤儿院严重损毁，在孤儿院做义工的阿福（黄福荣）本已跑出去，但得知3名孩子和3名老师仍被困后，当即折返协助搜救。阿福在救出几名师生后，在一次余震中不幸遇难。阿福这样做值得吗？
　　请以“值”为题，写一篇不少于800字的作文。自定立意，自选文体，不要套作，不得抄袭。

综合探究。
    生活有多广阔，语文就有多广阔。古人靠竹简书册获取知识，今天我们则通过书本和网络杂志等多种媒体求知。请开阔视野，驰骋心灵，去发现无处不在的语文。
    （1）这是一个广告的时代。你在尽情享受视觉盛宴的同时，有没有对某些广告语心生赞赏之意呢？请你谈一谈下面这条广告语有什么特点。
     沟通从心开始——中国移动
                                                                       
    （2）这是一个手机的时代。短信已成为人们传情达意的一种常见方式。农历九月初九是我国传统的重阳节，请拟写一则短信，表达你对家中某位长辈的感激之情与祝福之意。要求情感真挚贴切，语言简洁，并至少运用一种修辞方法（30字以内）
     长辈：____短信：_____________________________
    （3）这是一个网络的时代。去各大论坛发帖、跟帖已成为人们获取信息表达观点的一种重要途径。最近，下面的系列新闻事件引起了大家激烈的讨论：
    10月24日下午2时15分许，为救两名落水少年，湖北省长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救，两名男孩获救，陈及时、何东旭、方招3位大学生不幸被江水吞没，英勇献身。
   令人心寒的是，在英雄遗体打捞时，面对同学们的“跪求”，个体打捞者陈某不仅不为所动，而且把打捞上来的一名大学生遗体用绳子绑住，挟尸要价，一共收取了36000元的捞尸费！
    10月28日上午，为陈及时、何东旭、方招3名大学生举行的追悼会在湖北荆州举行，上万市民自发前来为3人送行。
    记者11月5日从教育部获悉，教育部4日与湖北省委在长江大学举办了学习见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事迹座谈会，号召全国各地高校有效运用网络、报刊和座谈会、研讨会、报告会等活动载体，大力开展学习英雄集体活动。
   荆州市人民政府11月7日召开新闻发布会，向社会通报打捞3名大学生英雄遗体全过程。结果显示，
10月24日在打捞3名大学生英雄遗体过程中，现场收取3.6万元费用的打捞公司业务负责人陈波，因额外向学校索要烟和矿泉水“构成了敲诈勒索”，公安机关已依法将其拘留15天，罚款l000元。
   请就此事发表你的看法。要求：语言文明，观点鲜明，言简意明。（50字左右）
   我要评论：                                                                 
                                                                              

第七部分 、书面表达（满分。15分) 2009年10月24日，湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救两名落水少年，因大多数同学不会游泳，其中3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。为此引发热议，“不会游泳该不该救人？”请根据表中所给信息，用英语写一篇短文，谈谈你的看法。

应该

无私奉献很可贵，值得鼓励，只要有希望，就不能见死不救。 英雄给社会以榜样力量，值得钦佩和尊敬。 爱心是社会和谐的主题。

不应该

不值得，培养应该大学生不容易。 做法不可取，可以高声呼救，也可以让会游泳的下起。

你的看法（列举两至三点）  

注意： 

On 24 October, 2009, more than ten college students from Changjiang University in Hubei Province jumped into the river hand in hand to rescue two drowning children, but three of them lost their lives, which aroused a heated discussion.  ______________________________________________________