准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（ ）的运用。
A讲授法
B谈话法
C讨论法
D练习法
A.会谈
B.讨论
C.分析
D.交流
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.练习法
（2014黑龙江大庆）教师的教育机智具体表现为()。
A善于与学生交流
B善于与同行交流
C善于随机应变
D善于掌握教育分寸
A.师生单向交流
B.师生双向交流
C.师生双向交流，一定范围内学生交流
D.师生平等，信息广泛交流
A．塔拉尔的汉语说得不是很好B．可是他只是在家里自己学习，很少跟别的学生交流C．虽然他学习很努力____
学生学业评价的实施阶段，主要是收集评价信息资料的过程，其信息收集方法不包括（）。
A、学生自评信息
B、笔试
C、论文
D、教师观察与学生交流
A介入型倾听
B非介入型倾听
C身势倾听
D非语言倾听
A、导语
B、结语
C、作业
D、提问
面对违纪学生，个别老师采取罚款的办法。叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（ ）。
A依法执教
B团结协作
C尊重同事
D终身学习
A.依法执教
B.团结协作
C.尊重同事
D.终身学习
大湾区的学术交流方式：①师资交流与共享②学生交流③共同举办学术会议或学术论坛④提供跨境学术服务
A:①②③④
B:①④
C:①②④
D:①②③
A.专制型
B.放任
C.民生
D.权威
