印象管理与印象形成的区别是（）。
A、印象形成对认知者来说是信息输入，印象管理是信息输出
B、印象形成对认知者来说是信息输出，印象管理是信息输入
C、印象形成是认知者对他人的印象形成过程施加影响
D、印象管理是认知者对他人的印象形成过程施加影响
一个有经验的警察，可以一眼就发现混在人群中的小偷。这主要是因为（）。
A、认知者人格特点和价值观念的不同会影响其认知结果。
B、认知者过去的经验不同，其认知的结果也会有所不同。
C、认知者人格特点和价值观念的不同会影响其他认知结果。
D、认知者的情绪会影响个体的认知结果。
当认知者与认知对象间存在厉害冲突时，认知者会作出相同的归因。()
影响社会认知的主观因素包括（）
A、个人经验
B、认知者的性格特点
C、认知者的个人需要
D、以上都是
凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系，则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做（）。
A、情境归因
B、内在归因
C、个人倾向原因
D、外在归因
A.经验
B.动机
C.兴趣
D.情绪
认知者在与熟人交往时，起较大作用的是()
A、近因效应
B、首因效应
C、末尾效应
D、晕轮效应
下列（）属于影响社会知觉的主观因素。
A、认知者本身的特点
B、认知对象本身的特点
C、知觉的情境
D、逻辑推理的定势作用
“远亲不如近邻”反映了空间距离对于人际交往的影响，这符合影响社会认知的（）因素。
A、认知者
B、认知对象
C、认知方法
D、认知情境
