某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺激素的活性.为了探索这一问题,他做了一个实验.在实验步骤(1)、(2)、(3)中各有一处错误或不妥之处,请改正并预测实验现象及结论.实验步骤:(1)取三只相同的洁净玻璃缸,编上号,分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水.(2)取发育状况不同的15只蝌蚪,分成三等份,分别放人1、2、3号玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养.(3)每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入普通饲料、甲状腺制剂拌匀的饲料、用80℃温水处理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料.(4)过几天比较蝌蚪的发育状况.改正:(1)______.(2)______.(3)______.预测实验现象及结论:
透明标本多封存于
A、有机玻璃缸内
B、铁容器
C、陶瓷容器
D、搪瓷容器内
E、玻璃容器
透明标本多封存于何种容器内()
B、搪瓷容器内
C、铁容器
D、玻璃容器
E、陶瓷容器
为了证明“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪生长发育的影响”,某同学制定了下列实验设计方案,步骤如下:a、取两个玻璃缸分别编号为1号、2号;b、在两个玻璃缸中分别放入10条发育状况不同的蝌蚪;c、向1号玻璃缸投放含甲状腺激素制剂的饲料,向2号缸中投放含甲状腺抑制剂的饲料;d、每天分别向各缸中投放一些饲料;e、每隔一定时间观察并测量蝌蚪的体长发育情况.上述实验方案中,有一些明显设计缺陷或不妥,请你修改完善设计方案(1)该设计方案的明显缺陷是___\_,因此,a过程应改为(只需陈述修改的内容,下同)___\_;c过程应改为______.(2)方案中存在着引起实验误差的不妥之处,b过程的不妥之处应改为___\_,d过程的不妥之处应改为______.
更换变压器呼吸器硅胶时,加入硅胶的数量是()
A.将玻璃缸装满
B.玻璃缸体的1/2
C.玻璃缸体的3/4
D.玻璃缸体的2/3
完成实验:甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用.现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料.请你完成以下实验,验证甲状腺激素的作用:(1)实验变量:______.(2)实验设计:①两个玻璃缸分别编号为A和B,各放入___\_只蝌蚪、适量清水、少量水草,每天同时喂食.②A缸___\_;B缸______.③每天做好观察记录.(3)实验结果:______.(4)得出结论:______.
甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用.现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料.请你完成以下实验,验证甲状腺激素的作用:(1)实验变量:______.(2)实验设计:①两个玻璃缸分别编号为A和B,各放入______只蝌蚪、适量清水、少量水草,每天同时喂食.②A缸___\_;B缸______.③______.(3)实验结果:______.(4)得出结论:______.
直径为1m的球形鱼缸的中心处有一条小鱼,若玻璃缸壁的影响可忽略不计,求缸外观察者所看到的小鱼的表观位置和横向放大率。
某同学做了一个研究生态系统功能的实验,他在一只透明的玻璃缸内装入适量的水和河泥,水中养了几条小鱼和适量的水藻,然后把缸口密封起来与外界隔绝,制成一个小型人工生态系统。根据上述材料,请分析:(1)要保持该生态系统的稳定性,还应采取的措施是____________。(2)缸内的小鱼能较长时间生存的原因是___________。(3)水藻生活所需要的矿质养料来自___________。(4)绘出玻璃缸内生态系统的碳循环示意图。
直径为100mm的球形玻璃缸将半面镀银,如图2-11所示,内有一条鱼在镀银面前25mm处,问缸外的观察者看到有几条鱼?位置在何处?相对大小是多少(水的折射率nW=4/3)?
某生物兴趣小组开展“温度对甲状腺激素活性的影响”课题研究.材料有几只相同的玻璃缸,清洁的河水,发育状态相同的同种小蝌蚪数十只,饲喂蝌蚪的饲料,未经处理的具有活性的甲状腺激素,具有活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10分钟.通过观察蝌蚪的发育状况来验证课题.(1)实验方案的设计第一步:取玻璃缸3只,分别标记甲、乙、丙;第二步:______.第三步:甲缸每天喂不加甲状腺激素的饲料;乙缸______;丙缸______.第四步:置于适宜条件下饲喂一段时间,观察蝌蚪发育为青蛙的先后顺序.(2)假如你所观察到的结果为:甲缸中蝌蚪和丙缸中蝌蚪发育时间相差不大,乙缸中蝌蚪发育所用时间最短,你得出的结论是______.
现有一只长方形的小铁盒、一把刻度尺、一个盛有适量水的玻璃缸等器材,请你想一个办法利用这些器材测出一盒内装有500枚大头针的每根针的平均质量.要求:写出实验原理、实验操作步骤和1枚大头针的质量表达式.
有人提出假设:粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具,完成实验设计,探究该假设是否成立。材料用具:铜绿微囊藻,粉绿狐尾藻,用于配制X培养液的各种无机盐,500mL锥形瓶,蒸馏水,显微镜,血球计数板,盖玻片,玻璃缸,微孔滤膜(可以除菌)等。实验步骤:(1)材料准备:在装有7000mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻,在适宜条件下培养8d。准备接种用的铜绿微囊藻。(2)培养液配制:____________。(3)实验分组:取锥形瓶6只,分为两组。__________。(4)接种与培养:____________。(5)观察与统计:每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数,计算平均值,比较两组间的差异。(6)若假设成立,则实验结果是___________。
两个完全相同的玻璃缸装满了水,缸中分别漂浮着一只玩具鸭子,如图所示。下列关于两只鸭子受到的浮力及缸底受到水的压强的说法正确的是
A.甲缸中鸭子受到的浮力大
B.乙缸中鸭子受到的浮力大
C.甲缸底部受到水的压强大
D.乙缸底部受到水的压强大
将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组,A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育.(1)此实验说明___\_.在本实验中B组实验起到______作用.(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要增加一个实验,你认为最合理的设计是:______.(3)要想在实验室观察青蛙的发育全过程,适宜的培养条件应该是______(填序号).①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水(4)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的婴幼儿患___\_症的可能性较大.根据遗传学的原理推断,这种症状能否遗传给下一代?______.
为了验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,某小组同学选用相同的玻璃缸2只,分成A、B两组,各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食,观察记录.具体做法为:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素.破坏B组蝌蚪的甲状腺,不加入药剂.(1)该实验中的变量是______.(2)实验结果是A组正常发育,B组停止发育,由此说明______.
课外阅读。
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我家不远的地方有一条小溪,溪底的岩石下藏着螃蟹。一天,放学比较早,我和同学们去小溪捉螃蟹。小溪的水很清,可以看见溪底铺满的卵石。我掀开一块大卵石,只见一窝大大小小的螃蟹,慌慌张张地横着身体向四周逃走。可是,那8条支撑的黑褐色的“铁甲”显得有些呆笨。我伸出双手,捉了其中最大的一只,不料,这只螃蟹挥动着大钳子,狠狠地钳了一下我的手掌。我忍着痛,连忙把它扔进带来的空罐头瓶里。不一会儿,又捉了三四只。回到家里,我把它们放进一个圆圆的玻璃缸中,每天放学总要观察好几回。 螃蟹很好斗。它们在玻璃缸里,舞着大钳子,在水里忽儿上,忽儿下,威风凛凛。那神气,不像是关在缸中的“俘虏”,倒像是凯旋的将军。它们仿佛不甘寂寞,两只螃蟹打起架来。在“开战”前,它们鼓着圆眼珠儿,恶狠狠地逼向对方。一碰上,就用钳子夹,8只脚乱踢乱蹬,那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫,一进一退,一上一下,斗得挺凶。那只大一点儿的螃蟹,用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天了,几只脚在上面乱“抓”,无力地挥动着大钳子,好不容易才翻过身来,又向那只螃蟹扑过去,我越看越觉得有趣,心想:难道它们也在学“打擂比武”么? 刚才还斗得挺凶,一会儿又息戈言和了。它们各自悠闲自得地爬来爬去,谁也不碰谁。有时候,它们竟会一只爬到另一只背上,一层层叠起来,就好像在玩“叠罗汉”游戏。更有趣的是那爬在最上面的一只螃蟹,一边用脚撑住下面螃蟹的背甲,一边钩住玻璃缸的边沿。看样子,是想逃走呢。我用铅笔一拔,“罗汉”翻了,它们又散开了…… 一天傍晚,我发现缸里少了两只螃蟹,赶紧四下寻找。只见一只躲在桌下,一只已经爬到墙角。我抓回了这两只“逃兵”,扔进玻璃缸里,盖上了一个纸盖,才放心地去干别的事。螃蟹这家伙,不仅好斗,还有点儿“狡猾”呢。1.联系上下文理解词语的意思。息戈言和:________________悠闲自得:________________2.想一想,填一填。 这篇习作抓住了螃蟹____\_和_____\_的两个习性特点进行了具体描述。第一个特点,主要是通过______\_的事来反映的;第二个特点是通过_____\_和________两件事来反映的。3.第二自然段的写作方式是____\_,最后一自然段的写作方式是_________。4.读了短文,其中情景好像亲眼见过似的,其原因是作者________。5.写出这篇短文的主要内容。____________________6.请给短文加个合适的题目。
某同学做了一个研究生态系统功能的实验,他在一只透明的玻璃钢内装入适量的水和河泥,水中养了几条小鱼和适量的水藻,然后把缸口密封起来与外界隔绝,制成一个小型人工生态系统,根据上述材料分析回答:
(1)要保持生态系统的稳定性,还应采取的措施是_____________。(2)缸内的小鱼能较长时间生存的原因是___________。(3)水藻生活所需的矿质养料来自_______________。(4)绘出玻璃缸内生态系统的碳循环示意图___________。