培养高

高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基，（）培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。

A、培养道德品质

以下关于“勤俭节约，反对浪费”的叙述正确的是（）。

A．节俭关系到事业的成败

B．是培养高尚品德的重要内容

C．是一种美德

D．节俭关系到个人的道德问题

下列关于“勤俭节约，反对浪费”的叙述，正确的有（ ）。

A、节俭关系到事业的成败

B、节俭是培养高尚品德的重要内容

C、节俭是一种美德

D、节俭关系到个人的道德问题

哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。因此，我们应该高度重视哲学社会科学的发展。具体来说，就是（）。

A、在改革开放和社会主义现代化建设进程中，哲学社会科学与自然科学同样重要

B、培养高水平的哲学社会科学家，与培养高水平的自然科学家同样重要

C、提高全民族的哲学社会科学素质，与提高全民族的自然科学素质同样重要

D、任用好哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用，与任用好自然科学人才并充分发挥他们的作用同样重要E.在财政拨款上，给予哲学社会科学与自然科学同样的款额

A.关爱且过多保护

B.严格要求，要求明确，不采取强制性管教

C.要求严格，注重强制性管教

D.关爱、接纳、民主，培养孩子的独立自主性

学习可以提高___\_。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培养起来的。学习可以使我们明辨____\_、塑造_______，培养高尚品德，正确把握人生之舵。

• A、培养高尚品德与聪明才干的新人

• B、培养创新精神与实践能力的新人

• C、培养有鲜明个性、善于合作的新人

• D、培养丰富的知识和较强的应试能力的新人

只因“滴水”的坚持，“磐石”能被穿透；只因不停地摩擦，“铁杵”最终“成针”；只因“锲而不舍”，金石最终“可镂”……这启示我们，要想成就一番事业，就必须

A.有坚强的意志  B.树立远大理想 

C.陶冶高雅情操    D.培养高尚志趣

情绪研究的意义主要体现在以下几个方面：（）

A、了解自我

B、熟悉并掌握自身情绪变化

C、理解本能意识思维和情绪的关系培养高情商高智商人才

D、正确处理个体与群体和社会的关系促进人际关系和谐和社会和谐

A.激发全民创新精神

B.培养高水平创新人才

C.大力推进理论创新

D.增进自主创新能力

苏轼说：“腹有诗书气自华”。这揭示了

①读书与人的修养的关系           

②读书决定人的实践活动

③读书是培养高尚品格的唯一途径   

④读书提升人的精神境界

A.①④   B.②③   C.①②   D.③④

相比较而言，德国特别注重职业技术教育，培养高水平的技术人才，英国则注重博雅教育，着重培养具有人文底蕴的绅士。这表明

A．生产力发展水平影响人才培养规格

B．文化传统影响教学方法

C．文化传统影响教育目的

D．政治经济制度影响人才培养目标

下列关于髙中化学课程的说法中，正确的是（）。

为了达到学校体育的目的，学校体育要完成下列哪些基本任务（）

A、.增强学生体质，促进学生身心健康

B、促使学生掌握体育基本知识、技术和机能

C、进行思想品德教育，促进学生全面发展

D、培养学生审美和创造美的能力

E、发展大学生的体育才能，培养高水平运动员

持续高热2周患者，怀疑伤寒，有关伤寒细菌培养的叙述，下列哪项不正确（　）

• A、病程第1周，血培养的阳性率最高

• B、骨髓培养的阳性率比血培养高

• C、粪便培养阳性者可确诊

• D、早期可以使用尿培养

• E、用过抗菌药物者会影响培养结果