A.相对主义观点
B.辩证法观点
C.形而上学观点
D.折衷主义观点
“金无足赤，人无完人”，这是一种()
A相对主义观点
B辩证法观点
C形而上学观点
D折中主叉观点
金无足赤，人无完人，你能谈一下自己曾经所犯的错误和遭受的失败吗？能否谈一谈你取得的引以为荣的成果？
“金无足赤，人无完人”，这是一种（）
A相对主义的观点
B辩证法的观点
C形而上学的观点
D折中主义的观点
“金无足赤，人无完人”在人员甄选的原则上是（）
A、用人所长原则
B、民主集中原则
C、因事择人云泽
D、德才兼备原则
“金无足赤，人无完人;尺有所短，寸有所长”体现的是谈判人员道德修养的()。
下列说法中，正确反映矛盾主次方面辩证关系的是
A.合抱之木，生于毫末 B.一把钥匙开一把锁
C.牵牛要牵牛鼻子 D.金无足赤，人无完人
“金无足赤，人无完人”用于完善主体的技法中属于（）
A、正确认识自己的范畴
B、恰当自我介绍范畴
C、适度的自我暴露范畴
D、正确地对待自己的范畴
“金无足赤，人无完人，尺有所短，寸有所长”的说法在谈判人员的道德修养中可以归结为（）
A、立场坚定
B、坦诚守信
C、勇于奉献
D、作风民主
A.用人所长的原则
B.因材器用的原则
C.因事择人的原则
D.人事动态平衡原则
“金无足赤，人无完人。”在日常生活中，正确认识自己就应该
A.用全面的限光看待自己
B.只看自己的缺点
C.只看自己的优点
D.只注重自己的外在形象
“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这告诉我
们
A．金无足赤，人无完人 B．要平等待人
C．要学会欣赏 D．要学会宽容
A.量才用人、职能相称
B.扬长避短、各尽所能
C.用人不疑、疑人不用
D.重视培养、用养结合
某同学的书桌上贴着这样两个公式：
这两个公式启示我们
A.金无足赤，人无完人 B.近朱者赤，近墨者黑
C.己所不欲，勿施于人 D.绳锯木断，水滴石穿
人无完人，金无足赤，每个人都有自己的缺点，我们在人际交往中不能过分苛求他人，以自己的主观价值标准来衡量别人。这是（）
A、善待他人
B、和平相处
C、宽以待人
D、关心他人
