宣讲团

A.让社区服刑人员参与维护社区治安

B.为社区服刑人员提供就业技能培训

C.对社区服刑人员加强监督，严格管理

D.让社区服刑人员服务社区，进行自我教育

社会工作者组织社区服刑人员成立了法律知识宣讲团，定期在社区内开展法律及禁毒知识宣传。社会工作者采用这种工作策略的目的是（）。

• A让社区服刑人员参与维护社区治安

• B为社区服刑人员提供就业技能培训

• C对社区服刑人员加强监督，严格管理

• D让社区服刑人员服务社区，进行自我教育

2017年3月初,武汉市正式启动“百万大学生创业就业计划”,通过“梦想导师团”“干部宣讲团”进高校等具体措施,留住大学生在武汉创业就业。大学生创业应具备的基本能力有(　　)

①持续不断进行创新的能力　 

②较强的风险规避能力

③一定的判断与决策能力　   

④卓越的组织.指挥和协调能力

A.①②   B.①④

C.②③   D.③④

2019年11月29臼，十九届四中全会精神宣讲团成员王伯军在上海市作辅导学习报告时说：“制度的生命力在于执行，把制度优势转化为治理效能，需要加强制度的执行力。”这说明

①制度只有落实于实践才更加有意义，②要在矛盾双方的统一中把握对立

③抓住主要矛盾才能明了事物的性质④矛盾双方在一定条件下能相互转化

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

A.某市组织全市技术创新能手分别深入到所在行业部门，分享自己的创新经验，极大地激发了各行各业人士的创新热情

B.某地组织的“五一劳动奖章”获得者宣讲团多次进行巡回报告，他们的先进事迹深深地打动了前来听讲的市民

C.每天傍晚，某学校附近地铁口都有艺术教育培训机构的招生人员散发传单，上面印着考入名校的学生彩照和成绩

D.在“不忘初心、牢记便命”主题教育中，某区组织党员干部分系统观看专题纪录片《警钟长鸣》，取得了预期效果

阅读下列枓料，回答问题。

材料一 1956年9月中国共产党第八次全国代表大会指出，随着新中国的成立，三大改造取得的决定性胜利以及亚非地区的和平和国际形势的缓和，阶级斗争已不再是主要矛盾，经济不发达才是主要矛盾，其实质也就是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾。

——摘编自杨鸸《中国社会当前的主要矛盾是什么》

材料二 1958年8月，国家计委提出了“二五”计划意见书。意见书中规定“二五”所要达到的主要指标是：“工业总产值平均每年增长速度为53％左右；农业总产值30％左右。”

材料三 十九大报告提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

——十九大报告宣讲团

（1）中共八大对国内主要矛盾的论断是否正确？该论断的依据什么？

（2）请根据所学知识回答“二五”计划意见书出台的历史背景，并评价该意见书。

（3）根据材枓三和所学知识，说明党的十九大作出我国社会主要矛盾判断的主要依据。

主要事迹：

1、回乡任教

龚全珍到丈夫故乡莲花县沿背村把家安顿好后，就到九都中学任教。1961年到1974年，莲花县文教局安排龚全珍到南陂小学当校长。后来，龚全珍又被调到甘家小学当校长。

从1957年到退休的五十多年中，龚全珍一直在农村中小学岗位上执教。

2、扶贫助学

龚全珍在山区从事教育工作的时候把工资的大部分都用来支援农村建设，个人生活很节俭，不但没有做过新衣服还经常拿出自己的工资和粮票，去资助那些家境贫困的学生和老师，还帮助贫困学生垫付学费、购买学习用品及衣物。

在一次下乡宣讲时，龚全珍偶然认识了下坊乡湾溪小学三年级学生郭兰燕，当得知她的父母亲均患病，全家生活非常困难，小兰燕随时面临辍学的情况后，龚全珍承担了郭兰燕的所有学习费用和部分生活费，让她完成了中小学教育。

3、关爱后代

退休后，龚全珍在当地设立的“龚全珍工作室”当辅导员，对下一代开展革命传统和理想信念教育。在她的影响下，又组建了莲花县红色革命传统教育社区志愿者服务队，定期组织开展关爱下一代活动，进行扩大“龚全珍工作室”的影响力和示范带动作用。龚全珍每个月从工资中拿出500元捐助科普书籍，供社区青少年阅读。

除在莲花县全县中小学巡回讲课外，龚全珍还辅导党员干部和社区居民，解答他们提出的各种问题。2003年，龚全珍加入了莲花县县镇两级老干部宣讲团，进机关、入企业、下基层，作爱国主义传统教育报告。2005年，龚全珍又作为离退休党员参加了先进性教育活动。

4、感动中国

2014年2月10日，守护开国将军梦想、全心全意为群众服务的革命老人龚全珍获《感动中国》2013年度十大人物。

【树立“五个发展”理念，我们与祖国同行】

材料一：十八届五中全会，于2015年10月26日至29日在北京召开。全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是关系我国发展全局的一场深刻变革。

学习贯彻党的十八届五中全会精神中央宣讲团动员会11月4日在京召开，会议要求精心组织党的十八届五中全会精神宣讲活动，推动兴起学习宣传贯彻全会精神热潮。

为此，某校九（2）班思想品德学习兴趣小组开展了学习党的十八届五中全会精神探究性活动。请你参与并完成下列任务。

首先，小组决定出一期黑板报对十八届五中全会精神进行宣传。

（1）『拟一拟』请你为本期黑板报拟一个主题。

（2）『想一想』请你为本期黑板报设计四个板块的内容。

学习小组又通过网上收集到了有关十八届五中全会公报的内容，并与九年级思品教材进行链接。

十八届五中全会公报有关内容

与九年级思品教材链接

坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力，不断增强发展整体性。

科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展；发展社会主义市场经济，要缩小城乡差距，推进区域协调发展等。

坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，发展更高层次的开放型经济，积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体。

①

坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。

②

（3）『填一填』请你将上述表格补充完整。

在总结座谈会上，同学们纷纷表示将以“五个发展”理念为指导，努力提高自身素质，与祖国同行。

（4）『谈一谈』为树立“五个发展”理念，青少年应提高哪些方面的素质?