关于远程教育说法正确的是（）
A、工业化教育的规模和效率是远程教育发展的目标
B、传统远程教学将被网络远程教学所取代
C、远程教育系统包括资源、设计、发送、交互、学习环境5个子系统
D、函授大学属于第2代远程教育
远程教育的发展划分为三代，以下正确的是()
A.函授教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习
B.卫星教育、多媒体远程教育、函授教育
C.函授教育、卫星教育、开放灵活的远程学习
D.卫星教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习
现代远程教育是远程教育形态中的第（）代，它是计算机技术与Internet网络技术在远程教育领域的运用。
A、一
B、二
C、三
D、四
远程教育网络分为两级中心结构，一级中心是面向（）的远程教育中心，二级中心是面向各省市、行业自身的远程教育中心。
A、全球
B、全体系
C、全国
D、全系统
因特网渗透到社会生活的各个方面，远程教育就是其应用的一个实例。下列说法正确的是（）。
A、远程教育就是函授
B、教师和学生通过上网计算机和多媒体视听设备互相联系而不需要在同一个地方。
C、远程教育中，学生无法向教师提问
D、远程教育的效果与网络的好坏无关
远程教育的发展经历了承前启后的三代，其中第三代远程教育是建立在应用双向交互电子信息通信技术基础上的。
A.网络教育
B.广播电视教育
C.远程教育
D.开放教育
A.远程教育就是函授
B.教师和学生通过上网计算机和多媒体视听设备互相联系而不需要在同一个地方。
C.远程教育中，学生无法向教师提问
D.远程教育的效果与网络的好坏无关
表述远程教育概念（基更对远程教育概念的界定）。
A．东部地区
B．发达地区
C．全国
D．中西部城区
一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段。
A、对
B、错
网上教育的主要内容主要包括（）
A、远程教育大衣系统
B、远程教育考试系统
C、集体面试辅导
D、网上购买教材
穆尔和凯斯利提出过一个远程教育系统模型，他们认为远程教育系统包括（）
A、资源
B、设计
C、发送
D、交互和学习环境
远程教育在教育部已出台的一些文件中，也常常将现代远程教育称为（）。
A、函授教育
B、广播电视教育
C、传统教育
D、网络教育
A.规模经济
B.转换成本
C.客户忠诚度
D.现有产品的成本优势（与规模经济无关）
