有唐诗作榜样是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。看了这个好榜样，宋代诗人就学了乖，会在技巧和语言方面_______；同时，有了这个好榜样，他们也偷起懒来，______了摹仿和依赖的惰性。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．精益求精放纵
B．吹毛求疵助长
C．另辟蹊径养成
D．精雕细琢滋生
有唐诗作榜样是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。看了这个好榜样，宋代诗人就学了乖，会在技巧和语言方面__________；同时，有了这个好榜样，他们也偷起懒来，__________了摹仿和依赖的惰性。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A．精益求精、放纵
B．吹毛求疵、助长
C．另辟蹊径、养成
D．精雕细琢、滋生
榜样包括伟人的典范、（）的示范和（）等。
A．榜样老师的示范
B．伟人学生中的榜样
C．教育者学生中的好榜样
D．榜样三好学生
榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法，榜样包括_______、______学生中的好榜样等。
A.事件性报告文学
B.揭露性报告文学
C.人物性报告文学
D.歌颂性报告文学
榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括__________、__________、学生中的好榜样等。
下列歌词产生于朝鲜战争期间的是
A.“没有共产党就没有新中国”
B.“学习雷锋好榜样”
C.“大刀向鬼子们的头上砍去”
D.“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”
歌曲反映了时代的特点，往往成为一个时代的主旋律。以下歌曲不属于新中国成立以后出现的是（）
A、《翻身农奴把歌唱》
B、《义勇军进行曲》
C、《志愿军进行曲》
D、《学习雷锋好榜样》
图中的情形表明()。
A、教师能够以身作则，成为学生效仿的好榜样
B、教师隐藏真实想法，给学生留下了思考余地
C、教师不能言行一致，缺乏对学生的正确价值导向
D、教师缺乏教学机智，不能灵活地应对学生的疑问
下图中的情形表明（）。
图1-6中的情形表明（）。
2012年某人六十岁生日时，朋友们决定以歌曲联唱的形式来表示祝贺。如果朋友首先唱的是他童年时的一首歌，这首歌是：
A．《在希望的田野上》
B．《走进新时代》
C．《北京欢迎您》
D．《学习雷锋好榜样》
他对党的工作忠心耿耿，为人民鞠躬尽瘁.为无产阶级革命事业奋斗一生，他不愧为党的好干部、县委书记的好榜样、人民群众的贴心人。这里描述的是
A．王进喜
B．焦裕禄
C．向秀丽
D．雷锋
