思考力

判断题（4分）

第9题“发现法”要有一定的知识经验储备，要求学生有相当的思考力，因而不太适用于低年级教学。（）

在护理人才的智能结构中，属于能力结构的是（）。

A、表达能力

B、实践能力

C、记忆力

D、观察力

E、思考力

习作的特殊能力包括（）。

A、思考力

B、收集材料的能力

C、观察力

D、审题与立意的能力

E、选择和组织材料的能力

A表达能力

B实践能力

C记忆力

D观察力

E思考力

智力由以下几部分构成

A．观察力

B．记忆力

C．思考力

D．想象力

E．注意力

钟启泉在《学科教学论基础》中指出：任何一门学科教学的目标，大体由（）组成部分。

A、关心、动机、态度

B、思考力、判断力

C、技能

D、知识、理解

A关心、动机、态度

B思考力、判断力

C技能

D知识、理解

找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考力，下列选项中填入数列“1、2、4、10、42(　　)”空缺处的数字，正确的是（）

• A、422

• B、523

• C、624

• D、725

找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考力，下列选项中填入数列“l、2、4、10、42（）”空缺处的数字，正确的是（）

• A、422

• B、523

• C、624

• D、725

找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察力和思考力。下列选项中填入数列“5、15、10、215、（）空缺处的数字。正确的是（）。

• A、415

• B、-115

• C、445

• D、-112

A.422

B.523

C.624

D.725

找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察力和思考力。下列选项中填入数列“1、2、4、10、42、___”空缺处的数字，正确的是()。

• A、422

• B、523

• C、624

• D、725

找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察力和思考力。下列选项中，填入数列“2、12、30、（）、90”空缺处的数字，符合该组数字排列规律的是（）。

• A、50

• B、65

• C、75

• D、56

找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察力和思考力。下列选项中填人数列“2、6、13、39、15、45、23、____”空缺处的数字，正确的是()

• A、46

• B、66

• C、68

• D、69

找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考力，下列选项中填入数列“l、2、4、10、42（   ）”空缺处的数字，正确的是（   ）。

• A422

• B523

• C624

• D725

• A422
• B523
• C624
• D725

常规性总结是指已被纳入管理周期过程的（）的总结。这种总结和（）一样，应有利于管理过程的（）化、科学化；有助于提高管理者理论与（）相结合、（）与客观相统一的能力；有益于促进管理群体基于实践的（）思考力。