生僻字

近日，一首至少包含22个含生僻字的成语和8个生僻词的歌曲《生僻字》在网络爆红，据90后创作者介绍，他通过对生僻字进行搜集整理，然后从中筛选能够押韵的词放在一起加以创作，以此让更多人了解中国的汉字文化，传播正能量。这一做法()

A.标志着民族精神深深根植于汉字的推广过程中

B.对树立高度的文化自信发挥了引领和示范作用

C.创新了中国汉字的传播方式，颠覆了传统模式

D.有利于展现中华文化独特性，增强民族凝聚力

A.整理异体字

B.整理印刷通用汉字

C.废除生僻地名用字

D.淘汰了部分计量单位旧译名中的生僻字、复音字。

计算机系统引起的差错，不包括（　　）。

A、系统不兼容

B、造字、生僻字和不常用符号发生变异或消失

C、排版人员文字输入差错

D、病毒感染导致出错

从1955年3月30日到1964年8月29日，经（）批准，分九次更改了35个县级以上的地名中的生僻字。

A、国务院

B、教育部

C、人民代表大会

漫游汇款人的名称中有柜员终端字库里不存在的生僻字时，应当（）。

A、用大写拼音注明

B、用同音字代替

C、用小写拼音注明

D、把字分成常用字写

漫游汇款汇款人或收款人名称中的生僻字在柜员终端的字库中不存在的，应使用汉语拼音大写注明该字标准普通话发音，并在“附言”中对该字结构予以说明。

A、对

B、错

为客户开立证券卡过程中遇到姓名中有生僻字，应在系统内用（）代替，然后按照总行下发的《关于规范上报客户姓名生僻字的通知》的要求，由分行汇总并上报总行证券运行中心。

A、拼音

B、英文字母

C、空格

D、相近字体

A.不要用生僻字，尽量少用专业性太强的词汇

B.使用一些混淆型语言考验被试者

C.一针见血地询问问题

D.为考察被试者而多问一些枝节性问题

A.被动　斟酌

B.两难　珍视

C.矛盾　反思

D.尴尬　喝彩

《普通高中语文课程标准（实验）》要求学生“了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法”。下列教学行为体现了该要求的是（）。

• A、教师带领学生朗读并翻译文言课文

• B、教师让学生讲解课文中的生僻字词

• C、教师让学生学习并总结“之”的用法

• D、教师要求学生背诵、默写文言课文

A.被动　斟酌

B.两难　珍视

C.矛盾　反思

D.尴尬　喝彩

减少教科书中古典诗词的观点一度显得很有说服力。其主要观点之一就是，古典诗词生僻字多，背诵起来难度大，删除古典诗词可以给学生减负。然而，这一理由有待商榷。古诗合辙押韵，极富音律感，读起来朗朗上口，虽三岁童蒙，背诵亦非难事。生僻字，完全可以拼音注解、教会学生认知，这本身也是基础教育的内容之一。我国的古典诗词对日本、韩国以及世界上许多国家的文化演进、文明进步都有直接而深远的影响。这种影响不仅存在于过去，而且指向现今与未来。中国古典诗词的活力还在与时俱进、不断展现。可以预见，未来中国古典诗词作为中国特色文化名片、世界伟大文明成果的地位将得到进一步确立和发扬，其生命力必将更加旺盛。
这段文字意在强调（)
A.古典诗词之美不可丢
B.减少教科书中古典诗词的观点有待商榷
C.我国古典诗词对世界文化的影响直接而深远
D.应当充分发挥我国传统文化的巨大作用

当一个湮没个性、缺少选择的社会开始转向一个价值多元、选择多样的社会时，如果不能根据客观情况对法律法规进行适时的修正，只会将其推入______之境。语言文字领域亦复如此。所以，此次异体字、生僻字的“转正”值得______。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A.被动斟酌
• B.两难珍视
• C.矛盾反思
• D.尴尬喝彩

办理漫游汇款汇出业务时，若汇款人或收款人名称中的生僻字在柜员终端的字库中不存在，（）。

A、应使用汉语拼音小写注明该字标准普通话发音

B、应使用汉语拼音大写注明该字标准普通话发音

C、应使用其他汉字代替，并在“附言”中说明

D、在“附言”中对该字结构予以说明

A.最常用字、常用字、次常用字、稀缺字、冷僻字 

B.常用字、次常用字、不常用字、稀用字、冷僻字 

C.最常用字、常用字、次常用字、稀用字、冷僻字

D.最常用字、常用字、次常用字、稀用字、生僻字