【案例二】
近代著名书法家沈尹默先生说:“中国书法是最高艺术,它显示了惊人的奇迹——无色而具图画的绚烂,无声而具音乐的和谐,引人欣赏,心畅神怡。”的确,书法给人以文化熏陶和艺术享受,让人凝神而放松,专注而从容,给人以丰富的精神滋养。
厦门大学新文学系的小柯是一名“90后”书法爱好者,他说,书法给我带来的最大影响是养成了一种认真的态度。比如,从前做事比较草率,耐不住性子,练习书法两三年后,不知不觉间,变得宁静了许多,沉稳了许多。
的确,书法是“半气功”,写字时须排除杂念,让心沉静下来,是治疗心浮气躁的“特效药”。在生活节奏不断加快、工作压力不断加大的今天,练习书法,不仅可以提高文化品位,还能达到修身养性的效果。
自古以来,中国人认为,“言为心声,书为心画”,“见其字,如见其人”,读书习字,修身养性,为立身之本。少年学子,背着书包,带着笔墨纸砚,到学校上“大字课”,是许多“50后”、“60后”童年的美好记忆。
但是,随着计算机进入千家万户,电脑汉字输入日渐代替了纸笔书写,不少人已经不习惯提笔写字了,甚至已经无法写出一手规范美观的字了,更遑论挥亳作书创作出道劲秀丽的艺术作品了。如今,不少大学毕业生笔下的字真令人“不敢恭维”。
值得借鉴的是,日本中小学普遍开设书法课,小学三年级开始学书法,到初中毕业,用六年的时间,打下了坚实的书法基础。而竞聘小学教师岗位,其必考科目之一便是书法。而且,除了学校的书法基础教育,遍布各地的书法教室也给广大书法爱好者提供了学习进修的机会。
【案例分析】
1.在电脑汉字输入已经十分便捷的今天,为什么还要强调书法教育?(字数在150字以内)(5分)
2.如何改变书写水平日渐下降的的现状?(字数在200字以内)(10分)