要牢记（）、（）的道理，坚持知行合一、真抓实干，做实干家。
此题为判断题(对，错)。
A.组织家
B.实干家
C.督导家
D.教育家
E.谋略家
学校领导班子成员应由思想家、组织家和实干家组成，其配备组合构成了领导班子合理的（）。
增强推进改革的思想自觉和行动自觉，既当改革促进派，又当改革实干家，以（）精神抓好改革落实。
A、“功成不必在我”
B、钉钉子
C、“打铁必须自身硬”
A.互补的能力结构
B.合理的知识结构
C.梯次的年龄结构
D.协调的气质结构
古人云：“君子讷于言，敏于行。”对领导素质而言是指（）。
A、好领导要少说多做，当实干家
B、好领导工作时要多说话
C、好领导要多采纳别人的意见
D、好领导开会时要多说话
A.互补性原则
B.主动性原则
C.精干性原则
D.目的性原则
