A.解析几何学
B.微积分学
C.代数学
D.数论
进行公式排版时，近代物理学和代数学中的“矢量”使用（）。
A、白正体
B、白斜体
C、黑正体
D、黑斜体
A.数码学
B.代数学
C.数学基础
D.原始数学
恩格斯《自然辩证法》中提到阿拉伯人流传下的历史成就主要包括十六进位制、代数学发端、现代数字和炼金术等。()
恩格斯《自然辩证法》中提到阿拉伯人流传下的历史成就主要包括十六进位制、代数学发端、现代数字和炼金术等。
A、对
B、错
在引进西方科学知识的过程中，李善兰作出的贡献是（）
19世纪数学发展的特点，可以用以下三方面的典型成就加以说明：（1）（）和复变函数论的创立；（2）非欧几里得几何学问世和（）；（3）在代数学领域（）与非交换代数的诞生
A、代数学
B、运筹学
C、方法论
D、计算机科学
E、空间科学
F、统计学
A.《论四边形》
B.《代数学》
C.《几何作图法》
D.《几何原本》
数学中，几何学以研究“形”为主，代数学主要研究“数”，解析几何则研究两者的统一。这体现的是科学美的哪种表现形式（）
A、纵向层次美
B、横向层次美
C、结构美
D、模型美
A纵向层次美
B横向层次美
C结构美
D模型美
D.《星的科学》
在代数学中，数学家惯于使用大量的符号。关于这一现象的叙述正确的是：（）。
A、为了神秘难懂
B、使用符号，可以方便的对抽象操作进行运算
C、使用符号，能显示数学家的专业性
D、使用符号是历史传承下来的习惯
近代数学家（）证明了著名的“费玛大定律”，并且与英国人伟烈热利合作翻译了古希腊的数学名著，并且使得西方近代的符号代数学以及解析几何和微积分第一次传入中国。
A、李善兰
B、华衡芳
C、项名达
D、戴煦
京师同文馆在1869年设置的课程内容包括：外文、代数学、物理、化学、医药、外国史地、航海测算、汉文经学等。据此可以得出的结论有
①重视传授西方科学知识
②旨在培养洋务所需人才
③是中国教育近代化的体现
④彻底否定了传统的儒家教育
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
