一些发言者一有机会就滔滔不绝，使多数与会者生厌。这是影响会议效果的什么因素？（）
A、会议目的不明确
B、会议持续太久
C、简单问题复杂化
D、发言者过于健谈
主席台排座，具体又可分作主席团排座、主持人座席、发言者席位等三个不同方面的问题。尤其要注意的是（）。
A、主席团排座
B、主持人坐席
C、发言者席位
D、领导者席位
A、必须提交所在的党组织讨论决定，或向上级党组织请示
B、发言者临场灵活处理
C、发言者可以全权解释
D、必须征得群众同意
下列有关发言席的说法中错误的是（）。
A、发言者席位又叫发言席
B、发言者发言时，一般就座于原处发言
C、发言席的位置一般在主席团的正前方
D、发言席的位置一般在主席台的右前方
A.独立预习的习惯
B.用心倾听的习惯
C.敏于探索的习惯
D.注意观察的习惯
当有发言者正在进行发言而你对其所述十分迷惑时，你应该
A.向坐在你旁边的与会者询问
B.直接向发言者提出自己的疑问
C.向其他与会者发牢骚，寻求共同的感受
D.把有疑问的地方记录下来，会下了解
会议场合中，听取的注意点应是（）。
A、在会议中要保持端正的姿势、姿态
B、随时记好笔记，记录会议的要点和重点
C、避免松驰散漫，尊重发言者
D、想发表意见时，可以随时插话
E、虚心听取发言者的意见，不能打瞌睡，以免造成不良印象
在组织讨论过程中，护士方法不恰当的是
A.对每位参与者表示欢迎
B.请每位参与者自我介绍
C.对发言者给予肯定性反馈
D.提出可引发争论的开放式问题以打破僵局
E.因某发言者健谈而形成“一言堂”时，出于礼貌，不予打断
在某一社区护士正在进行以高血压预防为主题的讨论会，在组织讨论过程中，护士做法不恰当的是()
A、对每位参与者表示欢迎
B、请每位参与者自我介绍
C、对发言者给予肯定性反馈
D、提出可引发争论的开放式问题以打破僵局
E、因某发言者健谈而形成"一言堂"时，出于礼貌，不予打断
按通用服务礼仪的规定，在会议礼仪中，以下对"会议后"的流程要求描述不正确的是（）
A、主持人或发言者讲完话，应向与会者行15度鞠躬礼
B、主持人或发言者讲完话，与会者应鼓掌回礼
C、若开会时是用纸杯喝茶，无需收拾，等待保洁人员收取
D、散会后，与会者应将自已的座椅放回原来的位置
A、遵循“多表扬，公开表扬”的原则
B、表扬必须及时，延时的表扬，没有效果
C、在大家提建议时，可以一边听，一边与发言者目光交流，同时微微点头，这是对发言者无声的鼓励
D、可采取“迂回表扬”的方式，即背后赞扬，通过第三者将这些表扬话传到被表扬人那里，这样做的效果会使人感到更加真实。
此题为多项选择题。
A.谈判者
B.联络者
C.发言者
D.资源分配者
A.发言者
B.报告人
C.演讲者
D.讲话人
发言者用的哪种方法（）
A、事例分析法
B、总结法
C、一一列举
D、举一反三
从社会礼仪的角度考察，下列不属于发言者仪表规范内容的是()。
A．分清对象
B．仪表整洁
C．表述谦虚
D．自我推销
主席台排座包括以下哪几种（）
D、自由排座
