平均分

下面表达式中，执行后的结果是在“平均分”字段中显示“语文”、“数学”、“英语”三个字段中分数的平均值(结果取整)的是()。

A．平均分：([语文]＋[数学]＋[英语])＼3

B．平均分：([语文]＋[数学]＋[英语])／3

C．平均分：语文＋数学＋英语＼3

D．平均分：语文＋数学＋英语／3

对已经打开的表文件ASDF.DBF按“性别”和“平均分”降序建立结构复合索引，应使用的命令是（）

A、INDEX TO XSPX ON 性别＋平均分

B、INDEX TO XSPX ON 性别－平均分

C、INDEX ON 性别＋平均分 TAG 性别

D、INDEX ON 性别＋STR（1000－平均分） TAG 性别

某学生参加了六次测验，第三、四次的平均分比前两次的平均分多2分，比后两次的平均分少2分。如果后三次平均分比前三次平均分多3分，那么第四次比第三次多得几分？（）

A．1B．2C．3D．4

某班有50个学生，在数学考试中，成绩是在前10名的学生的平均分比全班平均分高12分，那么其余同学的平均分比全班平均分低了多少分？()

A.3

B.4

C.5

D.6

某美食广场为自己的新食品举行试吃大赛，共有7个人参加比赛，裁判根据他们吃完所有料理的时间快慢打分。如果去掉最高分，则其余人平均分比总平均分低2分，如果去掉最低分，则其余人平均分比总平均分高1分，那么如果去掉最高分和最低分，其余5人的平均分与总平均分相差多少？

A.多1.2分

B.多1.8分

C.少1.2分

D.少1.8分

某班参加六年级数学竞赛选手的平均分是78分，其中参赛男选手比女选手人数多50％，而女选手平均分比男选手的平均分高10％，女选手的平均分是（　　）分。

A、75

B、82.5

C、87.5

D、80

找出平均分大于95分的学生学号和他们所在的班级

A．SELECT学号，班级FROM成绩； WHERE平均分＞95

B．SELECT学号，班级FROM班级； WHERE(平均分＞95)AND(成绩．学号=班级．学号)

C．SELECT学号，班级FROM成绩，班级； WHERE(平均分＞95)OR(成绩．学号=班级．学号)

D．SELECT学号，班级FROM成绩，班级； WHERE(平均分＞95)AND(成绩．学号=班级．学号)

对商业银行法人机构的整体评价时，按（）得到最终得分。

A、按总行占60%，分支机构平均分占40%

B、按总行占70%，分支机构平均分占30%

C、按总行占40%，分支机构平均分占60%

D、按总行占30%，分支机构平均分占70%

几位同学一起计算他们某次数学考试的平均分。如果他们的得分总和再提高8分，那么他们的平均分就达到90分；如果他们的得分总和降低12分，那么他们的平均分就只有85分。问他们实际的平均分是：

A．89

B．88

C．87

D．86

找出平均分大于95分的学生学号和他们所在的班级______。

A．SELECT学号，班级FROM成绩； WHERE平均分＞95

B．SELECT学号，班级FROM班级； WHERE(平均分＞95)AND(成绩．学号=班级．学号)

C．SELECT学号，班级FROM成绩，班级； WHERE(平均分＞95)OR(成绩．学号=班级．学号)

D．SELECT学号，班级FROM成绩，班级； WHERE(平均分＞95)AND(成绩．学号=班级．学号)

试题区分度可由被试在（）与（）间的相关系数来表示，相关程度越高，该试题区分度就越高。

A、各题平均分、该题得分、测验总分

B、该题得分、测验总分

C、测验总分、总平均分、该题平均分

D、该题得分、测验总分、总平均分

32人参加考试，平均分88，另一组30人参加，平均分76，两个组总平均分是？
A82
B82.6
C84
D82.2

对商业银行法人机构整体评价时，应如何计算最终得分（）

A、按总行占70%，分支机构平均分占30%得到最终得分

B、按总行占60%，分支机构平均分占40%得到最终得分

C、按总行占50%，分支机构平均分占50%得到最终得分

D、按总行占40%，分支机构平均分占60%得到最终得分

某校理学员五个系列每年录取人数如下表

今年与去年相比，物理系平均分没变，则理学员录取平均分升高了

(1)数学系录取平均分提高了3分，生物系录取平均分降低了2分

(2)化学系录取平均分提高了1分，地理学系录取平均分降低了4分

• A.条件（1）充分，但条件（2）不充分.
• B.条件（2）充分，但条件（1）不充分.
• C.条件（1）和（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分.
• D.条件(1)充分，条件(2)也充分.
• E.条件(1)和(2)单独都不充分，但条件(1)和条件(2)联合起来也不充分.