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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里的三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，，；。。。难处就在于含混中显得丰富，由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。文学之所以为文学，就在这一点生发上面。①它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉②“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的③如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处④这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若约之中⑤如果你不知道这个关联，原文就简直读不通A:①③⑤②④
B:②⑤③④①
C:①②⑤③④
D:②③⑤①④
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下列文学文化常识，表述有误的一项是A:我国古代以山名或水名加上“阴”“阳”构成的地名较多，山南水北谓之“阳”，山北水南谓之“阴”。比如，汾阳就在汾河以南，江阴就在长江以北。
B:关于“三晋”“三楚”“三秦”的由来：战国时晋分为三——赵魏韩，后人把原晋地称为“三晋”；秦汉时分原楚地为西楚、东楚、南楚，即“三楚”；项羽灭秦后，把关中分为三区，分封给秦的三个降将，后泛称关中地带为“三秦”。
C:白居易，字乐天，号香山居士，与元稹共同倡导中唐新乐府运动，合称“元白”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。他是现实主义传统的继承者，作品自编为《白氏长庆集》，后人又编为《白香山诗集》。
D:《三国演义》是我国现存最早的章回小说之一，编撰者是元末明初小说家罗贯中，他在《三国志》等史书的基础上，借鉴和吸收有关小说、戏曲的创作经验，讲述了从东汉灵帝到西晋武帝统一全国前后一百余年的历史故事。
B:关于“三晋”“三楚”“三秦”的由来：战国时晋分为三——赵魏韩，后人把原晋地称为“三晋”；秦汉时分原楚地为西楚、东楚、南楚，即“三楚”；项羽灭秦后，把关中分为三区，分封给秦的三个降将，后泛称关中地带为“三秦”。
C:白居易，字乐天，号香山居士，与元稹共同倡导中唐新乐府运动，合称“元白”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。他是现实主义传统的继承者，作品自编为《白氏长庆集》，后人又编为《白香山诗集》。
D:《三国演义》是我国现存最早的章回小说之一，编撰者是元末明初小说家罗贯中，他在《三国志》等史书的基础上，借鉴和吸收有关小说、戏曲的创作经验，讲述了从东汉灵帝到西晋武帝统一全国前后一百余年的历史故事。
把下列句子组成语意连贯的语段填入画线处，排序最恰当的一项是文学的真不等于生活的真。作家只有认清这两种逻辑，处理好生活的真和文学的真之间的关系，才可能创作出优秀的作品。①它是作家创造出来的作用于人的知觉和情感的人类经验。②因为二者各自遵循着自己的逻辑。③反之，在客观世界说得通的东西，在文学世界中未必合乎逻辑。④文学从本身的意义来说，并不是对一件真实事件或一个人物的真实叙述，⑤因此，在文学世界中说得通的东西，在客观世界未必说得通。⑥所以，文学世界中发生的事件只是文学事件而不是生活中的真实事件。⑦这样，现实生活中的客观世界和文学作品所创造的艺术世界是大不相同的，A:④①⑥⑦②⑤③
B:⑤③②⑥④⑦①
C:④⑥⑤②③⑦①
D:⑤③④⑥⑦①②
B:⑤③②⑥④⑦①
C:④⑥⑤②③⑦①
D:⑤③④⑥⑦①②
在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）（1）读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于。（2）中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，，最终都必然会在山顶上相逢。（3）多年前，集团首席执行官就感觉自己，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。A:南辕北辙异曲同工如临深渊
B:买椟还珠殊途同归如履薄冰
C:南辕北辙殊途同归如履薄冰
D:买椟还珠异曲同工如临深渊
B:买椟还珠殊途同归如履薄冰
C:南辕北辙殊途同归如履薄冰
D:买椟还珠异曲同工如临深渊
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是庄子①把他的生活状况比为在泥里曳尾的龟，②把他的内心状态比为鹓雏，高飞于空、不染纤尘。庄子③因家境贫寒不得已要去借粮，④在酣睡中却能梦到自己变为蝴蝶翩翩而飞，⑤“庄周梦蝶”的自由洒脱，使他在醒来后不知梦里梦外孰真孰假，不知是庄子变成了蝴蝶还是蝴蝶变成了庄子。⑥这种奇妙的精神体验，正是因为他的心达到了物我合一的出神入化之境。 ①②③④⑤⑥A:因为所以因为所以/之所以有
B:尽管但尽管可是由于所以
C:只有才只有才使/因此
D:虽然却虽然但甚至/
B:尽管但尽管可是由于所以
C:只有才只有才使/因此
D:虽然却虽然但甚至/
下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）A:剧组全体成员经过一年零三个月的苦战，一部情节新、演员新、技术新的电视连续剧《红楼梦》终于与观众见面了。
B:《中国人最易读错的字》一书以近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面作出判断外，还注重对读错的原因进行分析。
C:在新课改形势下，每一位教育工作者都要经常看书、读报，不断地参加培训学习，否则就会对许多新事物感到陌生，说话做事也就难免贻笑大方。
D:新课标提出了“综合性学习”的要求，借以加强语文和其他学科的联系，促进学生语文素养的整体推进和发展。
B:《中国人最易读错的字》一书以近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面作出判断外，还注重对读错的原因进行分析。
C:在新课改形势下，每一位教育工作者都要经常看书、读报，不断地参加培训学习，否则就会对许多新事物感到陌生，说话做事也就难免贻笑大方。
D:新课标提出了“综合性学习”的要求，借以加强语文和其他学科的联系，促进学生语文素养的整体推进和发展。